Anak-anak adalah anugerah Allah. Mereka Allah amanahkan kepada kita. Mereka adalah perhiasan sebuah rumahtangga. Perhiasan yang lahir dari kasih sayang. Dari rasa cinta. Lahir dari damainya dua hati. Mawaddah yang Allah kurniakan kerana fitrah manusia berpasangan. Begitulah sejak Adam dan Hawa diciptakan Allah di syurga. Itulah lambang indahnya bersuami isteri. Lambang-lambang syurga yang nikmat semata. Manusia pernah berada di sana. Ada yang kemudiannya berziarah ke sana. Di dunia kita mengimpi dan mengharapkannya. Nantinya Allah akan sampaikan kita kesemuanya ke sana bagi yang beriman dan bertaqwa. InsyaAllah.
Dari damainya dua hati (mungkin juga beberapa hati), lahirnya zuriat penyambung warisan. Harap dan cemas menantikannya. Doa dan zikir meminta kepadaNya. Menunggu penuh debar bila petandanya. Rasa bersyukur datangnya janin. Membesarnya demi kelangsungan kasih sayang. Kelangsungan syurga rumahtangga. Penantian yang mengujakan. Karenah yang mengubah dan memperbagaikan selera ibu. Mengidam dan ragam selera yang entah-entah. Bukan-bukan maunya. Anak, abah berbuat apa sahaja untuk kau lahir nanti. Memberi sinar dalam hidup abah dan ibumu. Kau yang akan meramaikan, membisingkan lagu tangis, tawa, rengek dan keriaumu. Kesabaran yang tiada tolok bandingnya. 9 bulan yang terlalu panjang bagi kerinduan yang tiada hujungnya. Yang dinantikan ialah tangisan pertamamu. Suatu pernyataan kesyukuranmu menjengah dunia. Menerpakan kasih sayang yang selalu didambakan.
Warisan yang mengujakan. Abah tidak kisah jantinamu kerana Allah menjanjikan kesamarataan dari segi taqwa. Abah tidak membeza kulit putih dan hitammu kerana kau adalah warisan abah. Abah tidak memilih ragam dan nakalmu kerana kau adalah penghibur duka lara abah dan ibumu. Dari dua jari kau ku tatang. Dari golek, julur dan dudukmu. Dari tatih dan jalanmu. Dari langkah dan larimu. Jatuh dan bangun, sakit dan tangis adalah pengalaman indah yang dipandng, didengar, dirasa dengan deria sayang dan kasih yang mendalam.
Lahirmu didengarkan bisikan syahadah. Azan dan iqamah yang menghalwakan telinga. Moga seluruh perasaanmu hanya untuk Allahmu. Moga terhindar dari iblis dan syaitan. Moga dendangan itu mendekatkanmu kepada Allah dan bukan yang lain. Tahnikmu tentu menghindar dari tercebur kepada makan dan minum yang tercemar. Yang tidak toyyibah. Begitupun nanti seluruh anggotamu akan terlepas dari gangguan penyakit berat yang tentu tidak diminta dan dicita. Rambutmu yang berat tidak seberapa, ditimbang dan dinilai. Nilainya ditara dengan emas. Untuk sedekah. Melepaskan tuntutan agama. Sunnah dan sunat yang dituntut.
Membesarlah kau menjadi anak-anak yang cantik dipandang. Sedap dan redup di mata. Mendamaikan hati. Subhanallah. Sesungguhnya kau adalah anugerah Allah. Amanah besar yang wajib dilaksana dan disempurnakan abah dan ibumu. Padamu disandarkan harapan bagi kelangsungan warisan ini. Warisan abah dan ibumu. Nanti berkurun-kurun lamanya kau bina salsilah keluarga yang membelah alam. Membela kebaikan dan keadilan. Menjana kebajikan dan manfaat. Mendidik dan menjadi da'i yang berwibawa. Seluruh hidupmu untuk memberi manfaat. Demi Allah dan RasulNya. Demi manusia yang melingkungimu.
Sahabat, anak-anak kita adalah menifestasi diri kita. Mereka adalah cermin diri kita. Lambang diri kita. Serlahan diri kita. Bayangan diri kita. Harapan diri kita. Maka untuk itu, anak-anak hendaklah diberi perhatian dan kita perihatin dan peka dengan apa yang sewajarnya kita lambangkan mereka sebagai wakil kita. Sebagai ibu bapa kita tidak dapat menghindar dari mewajarkan kebaikan kepada mereka. Segala kebaikan yang dituntut mengikut kemampuan. Selari dengan yang halal dan memenuhi tuntutan akhlak. Segala ciri yang mencorakkan keindahan keislamannya. Pun begitu harus dibentuk budayanya. Kelestarianya dengan kehendak alam dan tarbiah masyarakatnya.
Anak-anak yang sudah menjadi kanak-kanak menjadi perhatian orang. Dipandang orang. Dinilai orang. Pada diri mereka terlihat kita ibu dan bapanya. Warisan kita ada di situ. Rambut dan romanya. Kepala dan kakinya. Hidung dan telinganya. Mata dan keningnya. Dahi dan dagunya. Bibir dan giginya. Senyum dan tawanya. Bangun tubuhnya. Jalan dan duduknya. Suara dan tegurnya. Seluruh anggotanya adalah warisn dan keturunan kita.
Anak-anak itu lambang kita. Fizikalnya bukan kawalan kita. Allah telah menciptakannya begitu. Kita perlu bersyukur atas seadanya. Tinggi atau rendahnya. Besar atau kecilnya. Berat atau ringannya. Putih atau hitamnya. Tetapi lihatlah ciri-ciri yang dalam kawalan kita. Tanggungjawab kita untuk membangunkannya sehingga tahap terbaik. Terunggul. Mumtaz - cemerlang. Banyak perkara yang tidak seharusnya melepasi perhatian kita. Akhlaknya, pakainya, makan dan minumnya, rakan taulannya, tutur katanya.
Anak-anak kita adalah benih-benih masyarakat. Yang nanti dewasanya akan berada di tengah-tengah masyarakat yang melingkunginya. Jadilah ia watak-watak yang diperlukan memainkan skrip dan senario masyarakatnya. Tatalakunya mestilah yang membangunkan masyarakat. Peranannya menjulang idealisma masyarakat. Ia mematuhi norma dan nilai, kepercayaan dan warisan budaya. Harmoni hidupnya dengan agama. Semuanya bersendi hukum dan hakam. Yang hak dilaksana, yang batil dikesampingkan. Ibu dan bapa yang mencorakkan mereka. Dulu waktu lahirnya ia suci bersih bak kain putih. Maka sentuhan, asuhan dan bimbingan perlu membawa mereka selari dan segerak dengan masyarakatnya.
Tingkah laku anak-anak dilihat orang. Mereka perlu dididik dari semasa mereka sangat kecil. Sewaktu mereka mula mendengar, mula melihat, mula mengungkapkan kata yang pertama. Dia harus tahu membezakan ya dengan tidak. Jangan dengan boleh. Suara ibu dan ayah dapat dikesan mesra dan tegasnya. Marah dan nasihatnya. Geram dan sayangnya. Gunakan mata untuk berkata sesuatu. Beri erti bila mata diterbeliakkan. Maksud jeling memanjang. Kecil mata yang sepet memanjang. Tenungan dalam. Pandangan menikam.
Didik mereka mengenal senyum dan tawa. Membezakan pula sinis dan sindir. Metafora dan ungkapan. Bila pula galak dan dorong. Tegah dan larang. Perlihatkan kepada mereka hal-hal yang positif. Solat dan doa. Zikir dan ratip. Al-Quran dan hadith. Buku dan rujukan. Membaca dan berfikir. Pengalaman meneroka dan menyempurnakan rasa ingin tahu. Naluri anak yang banyak tanya. Yang perlu jawapan untuk hal besar-besar.
Jaga lompat dan larinya. Duduk dan baringnya. Gerak dan lakunya. Semuanya mesti bertempat. Mesti disesuaikan dengan amalan yang disukai. Ajar mereka prosedur dan tertibnya. Walaupun untuk perkara yang sekecil-kecilnya. Ingatlah bahawa melentur tidak pernah pada buluhnya. Rebung itu yang perlu dijaga supaya besarnya mengikut bentuk yang kita lurutkan. Sentiasalah pantau tingkah lakunya. Kita tidak boleh mengambil sikap terlalu terbuka. Takut nanti anak kita biasa dengan hal-hal yang orang tidak suka. Waktu kita sedar tentang ketidaksesuaiannya, masa sudah tidak mengizinkan kita untuk mengubahnya. Sekolahnya mungkin jauh. Kebersamaan dengannya mungkin terbatas.
Kanak-kanak waktu umurnya antara lahir hingga 7 tahun adalah waktu-waktu kritikal. Waktu itulah didikan pertama di terima. Oleh kerana kita ada tadika, tabika, taska, taski dan kindergarten sehingga umur 5 tahun sudah dikira kritikal. Sebelum mereka melangkah keluar untuk menyatu dan menjadi ahli masyarakat, kita sebagai ibu dan bapanya bentuk mereka dahulu dengan norma-norma yang terbaik untuk masyarakat dan agama. Mudah-mudahan bila berada di tengah-tengah masyarakat mereka sudah arif menentukan yang mana baik dan yang mana tidak. Yang mana benar dan yang mana salah.
Mandi mereka harus diselia supaya amalan di bilik air adalah sesuai dengan keadaan dan keperluannya. Mereka mengamalkan kebersihan diri yang sebenarnya. Mandi memang basah. Membasuh dan beristinjak dengan betul. Kebersihan di bilik air mesti dijaga dan diperlihara. Peralatannya digunakan dengan prosedur dan tertib yang betul. Lumrahnya bilik air itu tempat kotor dan bersifat kotor. Ubahlah persepsi itu. Bangunkan falsafah baru tentang bilik air. Jadikannya tempat yag disenangi untuk dikunjungi.
Di ruang tamu ajar mereka untuk duduk di lantai dan kerusi dengan betul. Dengan sopan dan tertibnya. Jika tidak nanti akan merisaukan orang lain yang ditandang. Risau juga orang yang datang bertandang. Lain keluarga lain cara dan ragamnya. Baik pada kita mungkin tidak pada keluarga lain. Jadikan anak-anak kita sesuai dengan semua keadaan. Kita kembali kepada kawalan. Kawallah mereka sementara boleh dikawal. Sementara mereka perlukan bimbingan kita. Sementara mereka belum mengenal pilihan. Takut nanti mainnya tidak bertempat. Cakapnya ikut lepas mulut. Gerak tangannya merisaukan mata. Gerak kakinya melemaskan pandangan. Biar cakapnya beralas, bersih dan positif. Biar tangannya memegang yang hak sahaja. Di rumah orang ada antik dan nilaian barang hiasan yang mahal dan sensitif. Pegang itu mengkusamkan. Pegang itu risiko jatuh dan pecah.
Pijaknya biarlah di lantai. Kakinya melangkah dan berada di paras bawah. Laranglah jika kakinya naik di settee atau kerusi apatah lagi jika naik ke meja. Katil dan tilam adalah untuk tidur. Untuk berehat dan santai. Bukannya tempat bermain. Bukan tempat membajak. Bukan tempat berlari. Setiap perkara dilakukan dengan adil. Kena pada guna dan tempatnya. Kerja kita, ibu dan bapanya, untuk mendidik.
Duduknya biarlah bertempat. Di kerusi atau bersila hendaklah disesuaikan. Cara duduknya santai tapi sopan. Beradap dan benar tingkah lakunya. Berjalan biarlah belajar tidak terlanggar kanan dan kiri. Biar diatur langkah supaya lurus dan with purpose. Teratur tetapi with urgency. Sandarnya bertempat. Tidak dilihat seperti orang malas dan tidak bertenaga. Tidak bermaya. Berdirinya tidak menghalang. Tidak menyusahkan.
Di rumah orang peraturannya lebih ketat. Ramai orang suka kanak-kanak tetapi ramai orang tidak suka perangai kanak-kanak yang asing bagi mereka. Tolerensi mereka berubah dari seorang kanak-kanak kepada kanak-kanak yang lain. Yang tidak normal selalu tidak disenangi. Yang melakukan sesuatu yang bukan lumrah menakutkan mereka. Kawalselia terhadap anak-anak hendaklah berganda. Yang cemar nama ibu dan bapanya. Anak-anak tentu dengan fitrahnya. Ada masanya mereka mendamaikan. Ada masanya mereka destructive. Imej kita yang tercalar.
Kesihatan dan kebersihan anak-anak mencerminkan tahap penjagaan. Keperihatinan kita. Kemahiran kita. Falsafah dan gaya hidup kita. Lihatlah gatal dan kudis pada anak. Mungkin kebersihan diri dan persekitaran yang tidak terurus. Tidak terjaga. Pandanglah rambut dan kutunya. Kuku dan giginya. Kulit dan dakinya. Kecantikan fizikal ini perlu diajar dari kecil. Biar mereka tahu pentingnya kebersihan, kesihatan dan gaya sihat.
Sakit pening anak perlukan perhatian berganda. Kita ingin mereka segera sembuh. Lebih penting lagi ialah cara mereka menangani sakit. Cara mereka dipakaikan semasa sakit. Bayangkan hingus yang leleh. Tentulah meloyakan menggunakan tangan dan lengan untuk mengesat ke kanan dan ke kira muka. Hitam, comot dan berserabut tidak menentu. Siapa, anak siapa. Orang ingin tahu ibu dan bapanya. Ingin tahu kerja dan kerjayanya. Ingin tahun taraf pendidikannya. Banyak yang ingin diketahui tentang keluarga kanak-kanak itu. Akhirnya mereka menemui paradox. Hidup yang ironis. Ketidakserasian antara ibu bapa dan anak-anaknya. Kelangsungan hudup yang tidak harmonis.
Lihatlah pakaian anak-anak. Cukupkanlah saiznya. Yang terlebih saiz tidak kemas dan melemaskan dipandang. Yang terlalu singkat, terlalu ketat, terlalu sempit, yang terlalu pendek juga tidak sesuai. Yang kotor jauhilah. Yang kusam gantilah. Yang koyak dan tetas jahitan persarakanlah. Apalah seringgit dua. Kecualilah yang tidak berkemampuan. Itupun masih banyak pakaian yang dilambak murah. Yang dilelong borong. Jagalah imej kita. Masyarakat memandang semua itu dan ada hubungannya dengan diri kita. Ketidak pedulian kita. Ketidak pekaan kita. Bukan jenama atau material sahaja yang harus dikira. Bagi yang kurang mampu cukuplah yang sesuai, sederhana. Yang penting presentable. Sedap dan sesuai di mata orang.
Anak-anak sukanya makan. Yang menarik pada mata, sedap didengar semuanya diminta. Kitalah hakimnya. Kitalah pegumbelanya. Kitalah peguamcaranya. Didik mereka memilih yang halal, suci, bersih dan toyyibah. Kursus pra perkahwinan hendaklah disusuli dengan kursus pra kelahiran. Carilah ilmu keibubapaan untuk menangani kanak-kanak, remaja dan kedewasaan anak-anak. Janganlah nanti anak-anak kenyang dengan makanan ringan. Makanan yang bersalut gula dan perasa. Khasiatnya langsung tiada. Takut anak-anak lali dengan penyakit. Payah sihatnya. Racun dan toksik ada di mana-mana. Buatlah pilihan yang bijak.
Ajarlah anak-anak makan dengan beradab. Duduk bukannya berjalan. Makan, bukan bermain dan bercakap. Makan dalam keadaan bersih. Badan bersih, pakaian bersih, tingkah laku bersih. Berpakaian kemas, bersih dan wangi tentu tambah menyelerakan. Tidaklah hapak, hamis, bacin dan haring. Semuanya bercampur baur. Kerja siapa semua ini jika bukan ibu dan bapa. Makan berjemaah lebih baik sebagai himpunan keluarga. Di situlah bertukar bicara. Bertukar berita. Bertukar idea. Di situlah boleh dicari kesepakatan keluarga.
Berumahtangga adalah fitrah. Beranak pinak adalah fitrah. Datangnya dari Allah. Namun begitu banyak yang berada dalam kawalan kita. Kawalan ibu dan bapa. Belajarlah untuk memberikan erti yang terbaik untuk anak-anak kita. Kepada mereka dicurahkan kasih sayang. Kepada mereka disandarkan harapan. Kepada merekalah kelangsungan warisan dan keturunan kita. Lambang warisan ini perlukan belaian, jagaan dan asuhan halus dari kita. Ibu dan bapa.
Thursday, August 5, 2010
Sunday, August 1, 2010
Masa Dulu-Dulu: Bahagian Kedua Puluh Sembilan - Bab Sembilan
Melanjutkan pelajaran di UM banyak mengajar saya tentang strategi dan teknik belajar. Semasa mengikuti pengajian Ijazah Sarjana di University of Pittsburgh saya masih menggunakan pendekatan yang sama. Sekarangpun saya tetap menggunakannya bila saya mengulankaji subjek yang saya pelajari di OUM.
Lain padang lain belalangnya. Lain orang lain ragamnya. Setelah beberapa ketika di UM saya mula mendapat rentak yang sesuai dengan keperluan saya. Rentak mahasitua yang lambat. Rentak yang berhati-hati. Rentak yang banyak waspada. Sebagai mahasitua kemahiran saya belajar tidak sama dengan yang dimiliki oleh mahasiswa yang muda-muda. Masih segar bugar cara berfikirnya. Masih lincah dengan aktiviti. Lepas bebas dari kongkongan sekolah. Mereka menerawang alam untuk bertapak di sana sini. Terbang tinggi di menara gading. Mereka tidak ada masalah sepatutnya kerana mereka ke universiti berdasarkan merit.
Tiket saya ke universiti sedikit berbeza. Saya lulus juga STPM tetapi tidak cemerlang. Bahasa Melayu dan Ekonomi mendapat Prinsipal E. Dua ekor gajah besar yang cukup-cukup meloloskan diri saya ke Fakulti Ekonomi UM. Kelayakan saya ke UM ini lebih bergantung kepada pengalaman bekerja. Selalu juga disebut sebagai saluran kedua. Kadang-kadang rezeki tidak dijangka dari mana datangnya. Jika ada hasrat di hati. Ada usaha untuk merealisasikannya, insyaAllah ada bantuan dari Allah. Begitu saya ditakdirkan ke UM sebagai menara gading idaman saya. Yang ceritanya sejak dulu menggamit minat saya. Lulusannya banyak menempa nama. Pensyarahnya juga banyak menebar nama. Yang menjadi pendidik berwibawa. Yang jadi Penulis terkenal. Tidak kurang yang jadi ahli politik.
Dalam tahun pertama saya banyak berbincang dan berdiskusi dengan rakan mahasitua. Pada tahun pertama ini masing-masing mencari tapak. Membina tapak menggarap ilmu, menghadapi cabaran dan banyak kelamkabutnya. Melihat dan memilih mana yang perlu dan mana yang tidak. Mana yang membantu dan mana yang tidak. Mana yang hak dan mana yang batil. Saya mencari dahan bergayut demi untuk lulus dan bergelar graduan. Gelaran dan label yang dijanjikan keindahan perjawatan. Peluang meningkat. Peluang naik pangkat. Peluang menambah kekuatan ekonomi. Janji untuk hidup lebih senang. Janji untuk membawa keluarga merentasi yang terbaik. Merentasi yang indah. Meninggalkan kepayahan-kepayahan dahulu yang sayup-sayup masih menyapa. Masih mendatangi ingatan dan imbauan.
Bukan mudah bergayut ilmu di UM. Banyak asing dari biasanya. Luar biasa ada di mana-mana. Terkejar ke sana dan terkejar ke sini. Mana kuliah. Mana tutorial. Mana red spot yang perlu dijengah. Terlambat sedikit putih mata jadinya. Ilmu dicari bagai hendak gila. Masing-masing dahagakan kemanisan dan keindahan ilmu. Begitulah bagi yang mengerti. Belajarlah saya dari gelap mencari terang. Semua yang dilalui di sekolah seperti langit dengan bumi. UM adalah dunia asing yang perlu ditawan. Menara yang perlu didaki. Tamatnya nanti menjadi manusia terbilang. Tahun pertama itulah yang banyak sejarahnya. Mahasiswa dan mahasitua bersatu dalam diri yang kerdil dari ilmu.
Tamat dan berjaya ke tahun kedua disapa lagi dengan cabaran baru. Jabatan mana pula sepatutnya saya mengkhusus. Terdapat tujuh jabatan yang masing-masing dengan gah tersendiri. Jabatan Statistik, Akaunting, Ekonomi Malaysia, Pentadbiran Perniagaan, Ekonomi Mikro, Ekonomi Makro dan Pentadbiran Awam. Suatu kebetulan seorang sahabat sekelas di sekolah menengah dahulu menjadi senior saya. Bertanyalah pendapat. Mintalah nasihat. Mudah sangat nasihatnya. Ia berkisar tentang apa yang menjadi minat saya secara umumnya. Saya cenderung yang kualitatif atau kuantitatif. Jika kualitatif pilihlah Ekonomi Malaysia, Pentadbiran Awam, Ekonomi Mikro atau Ekonomi Makro. Sebaliknya jika berminat dengan yang kuantitatif, maka pilihlah Akaunting, Pentadbiran Perniagaan atau Statistik. Setelah saya fikirkan. pilihan saya ialah Pentadbiran Perniagaan. Maka belajarlah saya mengenai ekonomi dan segala teorinya: micro dan macro. Production management, marketing, financial managemant, industrial relation and industrial law, management accounting, taxation, commercial law and the law of contract, management science dan statistics.
Lulus dengan BEc (Hons) - Pentadbiran Perniagaan, membawa saya ke Politeknik Ungku Omar (PUO) pada 19 Februari 1979. Hampir 12 tahun saya di sana sehingga saya ditukarkan ke Politeknik Batu Pahat (kampus UTHM induk sekarang) pada 16 Disember 1990. Cubaan untuk mengikuti program Master of Business Administration (MBA) gagal. Pada tahun 1984 saya ke USA untuk mengikuti program Master of Education (MEd). Jika dulu saya mengajar marketing, managemant dan ekonomi di PUO apabila saya bertugas di universiti, UTHM, saya banyak terlibat dengan Falsafah Pendidikan, Psikologi, Microteaching dan Sosiologi. Apabila saya bersara saya beralih angin, beralih arah, beralih selera. Saya katakan kepada diri saya, kesempatan ini saya dambakan ilmu agama. Saya selalu ingin mencari punca. Khususnya hukum hakam, halal dan haram, iman dan amal. Alhamdulillah. Cerah sedikit masa depan. Fahamlah kenapa agama itu begini dan mengapa pula begitu. Walaupun bukan untuk menjadi pakar, namun boleh mendidik diri sendiri, isteri, anak-anak dan cucu-cucu. Boleh juga mencelah dan bersembang mengenai agama. Tidaklah menjadi orang awam yang terus menerus di bawah, tanpa mengetahui pokok pangkal tentang agama.
Setakat ini sudah tiga disiplin ilmu yang saya ceburi. Dari Pentadbiran Perniagaan, berpindah kepada pendidikan dan kini Pengajian Islam. Kembara saya di PUO sudah berlalu. Namun mungkin akan ada yang saya jengah kembali. Membalik-balik lipatan ingatan dan sejarah diri, mungkin masih ada yang terlepas pandang. Ada yang masih terkesamping. Mungkin dulu dikira tidak signifikan. Di UTHM dan institusi sebelumnya (PBP, PLSP, ITTHO, KUiTTHO) sudah dua dekad saya telusuri. Mungkin terlalu lama. Sampai masanya saya mencari jalan keluar. Ramai lagi yang muda-muda. Walaupun saya seronok di sini, takut juga ada yang jemu. Bilalah hendak bersara sebenarnya. Ya, bersara yang sebenar-benarnya. Ada juga yang bertaya bila nak bersara. Kemungkinannya tidak menyangka yang saya sudah bersara sebenarnya. Ada pula yang hendak tahu persaraan terakhir.
UM. Rupanya pada tahun kedua saya masih teraba-raba lagi. Masih kabur merancang strategi dan teknik belajar. Semuanya masih belum mantap. Waktu itu di UM bukan seperti sekarang. Sekarang pelajar terlebih manja kerana mereka disediakan modul, nota dan segala macam yang termampu oleh pensyarah. Pelajar banyak menunggu dan bukan mencari, membaca dan berdiskusi. Banyak kali saya hilang fokus. Hilang arah. Akibatnya saya gagal. Daripada lapan subjek yang saya ambil, saya mendapat 2C, 2D, 2E and 2F. Alhamdulillah saya dibenarkan mengulang. Dalam cuti panjang di kampung, masa berlalu begitu perlahan. Seperti sudah ada alamatnya. Petandanya. Bila surat dari kampus saya terima, cemas saya membukanya. Saya membaca baris pertama yang berbunyi, anda gagal dan dibenarkan mengulang pengajian.
Saya terkedu seketika. Nafas sahaja mengombak dada. Kembang dan kempisnya tidak sekata. Andainya banyak lagi ujian dan cabaran yang Allah beri kepada saya. Yang mesti saya harungi. Yang harus diterima dengan redha. Untuk mencapai kejayaan masih banyak payahnya yang mesti diredah. Banyak gunung dan bukit perlu didaki. Banyak gelombang dan alun yang mesti direnangi. Entahlah, tergenang juga air di mata. Kesedihan yang merenggut di hati. Mencengkam, menekan dan menghimpit perasaan. Kesayuan memandang isteri dan anak-anak. Rakan-rakan tidak dapat dihubungi. Zaman itu tiada telefon di kampung. Telefon bimbit belum ada dalam kamus idea perekanya. Hanya sewaktu mendaftar semula, saya dapati ramai sebenarnya rakan saya yang turut gagal. Ada yang menyambung semula seperti saya. Ada pula yang serik dan beralih ke bidang lain yang lebih diminati. Ketentuan Allah. Manusia merancang tetapi perancangan Allah jua yang terbaik.
Mengimbau kembali peristiwa itu memberi banyak keinsafan. Ujian adalah untuk orang yang tabah. Sesungguhnya Allah tidak menimpakan kepada seseorang ujian yang tidak dapat ditanggungnya. Kegagalan bukan mengecilkan tetap membesarkan kita. Mudah-mudahan saya dalam akasih Allah. Sebenarnya kegagalan saya merupakan suatu rahmat. Allah memberikan saya yang terbaik untuk saya. Kegagalan itu hanya ujian untuk saya menerima ganjaran dan anugerah yang lebih besar kemudiannya. Allah menuntut syukur saya sebagai hambaNya. Dalam diam saya merancang strategi. Saya kaji situasi di Fakulti Ekonomi, situasi di kampus, situasi politik di kampus, situasi akademik dan situasi sosialnya. Kelihatannya ada sesuatu yang tersirat dari apa yang saya pandang. Ada sesuatu yang tidak dapat dinyatakan dengan pasti. Mengambil iktibar dari segala keadaan yang saya fahami maka saya mengambil suatu langkah berani. Natijahnya keputusan peperiksaan akhir tahun saya banyak melonjak. Ada A dan B walaupun C dan D tetap ada.
Saya membuat pendekatan yang agak songsang. Saya hanya menjawab satu soalan sahaja dalam Bahasa Malaysia. Tiga soalan lagi saya jawab dalam Bahasa Inggeris. Mungkin strategi saya berserta kerja keras untuk menebus kegagalan tahun sebelumnya membuahkan hasil. Skrip jawapan tidak memerlukan nama. Sekadar nombor matrik sahaja. Bagi pensyarah yang condong ke kanan atau ke kiri sukar menentukan sama ada saya Bumiputra atau bukan. Bahasa Inggeris sayapun boleh tahan juga. Setanding dengan orang lain. Di situlah advantage saya. Maaflah strategi saya tidak patriotik. Ketika itu saya hanya fikirkan survival diri sahaja. Apalah yang hendak dikata pada tahun-tahun 70an. Selepas peristiwa 13 Mei 1969 banyak lompang-lompang sosial yang tidak terbina. Menjadi pula lohong hitam yang tiada tepinya. Ketika itu UM didominasi sekelompok etnik yang kuat kecondongannya. Syukurlah keadaan itu sudah berubah. Bagai langit dengan bumi.
Prestasi saya pada tahun kedua dan ketiga melayakkan saya mendapat honours kelas kedua bawah. Saya bersyukur sangat kerana ramai rakan-rakan saya yang graduat pada tahun sebelumnya sekadar mendapat ijazah am tanpa honours. Bila tiba giliran saya graduat, secara automatik saya menjadi enam tahun lebih senior dari mereka. Namun dari segi gaji saya mungkin kalah. Ini bermakna saya mempunyai peluang enam tahun lebih awal untuk naik pangkat jika berdasarkan time based.
Pada tahun ketiga saya tingkatkan kekuatan saya. Tahun ketiga. Teruja sangat untuk graduat dengan segera. Mengujakan sungguh. Terbayang jelas peluang menjadi Pegawai Perkhidmatan Pelajaran Siswazah. Peluang untuk menikmati status ekonomi yang lebih lumayan. Jauh lebih indah dari sekadar lulusan maktab perguruan dan hanya dengan sijil guru. Profesional tetapi rendah tarafnya dari segi akademik. Pun juga dari segi profesional. Begitu juga peluang naik pangkat. Walau bagaimanapun Kementerian Pelajaran Malaysia ketika itu tidak menjanjikan apa-apa untuk itu. Kenaikan pangkat ke jawatan kanan pertama kali saya terima pada tahun 1990 selepas 11 tahun perkhidmatan. DG2 menuruti pada tahun 2000 selepas 21 tahun berkhidmat. Begitulah kesetiaan saya terhadap profesion keguruan hinggalah saya bersara pada 23 Julai 2001.
Kembali ke UM. Proses belajar diteruskan. Di samping membaca, saya membuat rujukan, mengulangkaji, membuat nota. Selepas setiap kali kuliah saya bergegas ke perpustakan untuk melengkapkan nota. Berlakulah proses pemahaman, meringkaskan nota, menyediakan nota pendek, menyediakan nota ringkas, melukis dan menulis berulang-ulang kali. Latih tubi. Menulis membantu saya mengingat. Fakta-fakta disusun supaya mudah diingat sama dalam bentuk puisi, kata-kata hikmat atau ayat-ayat lucu. Mungkin accronim lebih mudah dan ringkas. Kegilaan menulis berulangkali mengatasi kelupaan. Perkara yang diulang tentulah lebih melekat dalam minda.
Formula perlu ditulis berulang-ulang kali. Latih tubi. Lazimnya, ingatan kita perlu dididik dan dibangunkan. Orang-orang dahulu cukup kuat hafalan dan ingatan mereka. Di UM saya memungut banyak kertas terpakai. Kertas itulah saya gunakan untuk menulis formula, fakta, proses, kebaikan dan keburukan, unsur dan faktor, strategi dan prosedur. Kerja saya ialah tulis dan buang, tulis dan buang. Conteng. Catat. Conteng. Catat. Begitu juga yang saya amal sewaktu mendapatkan ijazah sarjana pendidikan dahulu. Ketika mengikuti kursus Sijil Pengajian al-Quran. Ketika mengikuti kuliah Diploma Eksekutif Usuludin dan sekarang ketika mengikuti Bachelor In Islamic Studies and Management at OUM . Itu cara saya membina ingatan. Latih tubi dan latih tubi.
Di University of Pittsburgh saya tiada masalah dengan kertas. Di makmal komouter melambak-lambak kertas terpakai. Tahulah orang Amerika. Kemewahan di mana-mana. Saya tidak pernah terputus bekalan kertas. Bersaiz besar pula. Printer semuanya bersaiz besar ketika itu. Komputer desktop. Laptop belum ada lagi. Kertas besar itu memberi saya kemewahan menggunakan kertas. Suasananya begitu. Kemewahan mereka melimpah kepada saya. Syukur.
Gaya saya belajar tidak dapat ditiru oleh rakan-rakan saya. Ada anak-anak saya yang mewarisi gaya saya. Orang lain sukar mengikuti jejak saya. Saya biasa belajar hingga larut malam. Damai selalunya. Waktu di sekolah menengah dahulu, jika membaca buku cerita saya selalu teruja hingga sukar tidur selagi belum tamat membaca buku itu. Esoknya saya masih boleh fokus sama ada belajar atau periksa. Seorang rakan cuba meniru cara saya belajar. Esoknya (periksa) dia tidak boleh fokus. Kepalanya kosong. Sukar berfikir kerana kurang tidur. Sebab itu rentak dan gaya belajar hendaklah yang sesuai dengan keperluan diri. Tidak boleh meniru-niru gaya orang lain. Kata peribahasa, ukur baju di badan sendiri. Ia bukan sekadar ungkapan. Bukan sesedap bahasa. Bukan penenang perasaan. Dalam perkataan yang membarisi peribahasa itu tersirat falsafah, cara hidup, adab hidup, adab sosial.
Selepas gagal tahun kedua saya membuat keputusan membawa isteri dan anak-anak saya ke Lembah Klang. Saya menyewa sebuah rumah setinggan di tapak Bandar Sunway sekarang. Nanti. Saya akan kongsikan pengalaman dari sana. Cerita dari seorang mahasitua yang juga bekas setinggan di Sungai Way, Selangor.
Lain padang lain belalangnya. Lain orang lain ragamnya. Setelah beberapa ketika di UM saya mula mendapat rentak yang sesuai dengan keperluan saya. Rentak mahasitua yang lambat. Rentak yang berhati-hati. Rentak yang banyak waspada. Sebagai mahasitua kemahiran saya belajar tidak sama dengan yang dimiliki oleh mahasiswa yang muda-muda. Masih segar bugar cara berfikirnya. Masih lincah dengan aktiviti. Lepas bebas dari kongkongan sekolah. Mereka menerawang alam untuk bertapak di sana sini. Terbang tinggi di menara gading. Mereka tidak ada masalah sepatutnya kerana mereka ke universiti berdasarkan merit.
Tiket saya ke universiti sedikit berbeza. Saya lulus juga STPM tetapi tidak cemerlang. Bahasa Melayu dan Ekonomi mendapat Prinsipal E. Dua ekor gajah besar yang cukup-cukup meloloskan diri saya ke Fakulti Ekonomi UM. Kelayakan saya ke UM ini lebih bergantung kepada pengalaman bekerja. Selalu juga disebut sebagai saluran kedua. Kadang-kadang rezeki tidak dijangka dari mana datangnya. Jika ada hasrat di hati. Ada usaha untuk merealisasikannya, insyaAllah ada bantuan dari Allah. Begitu saya ditakdirkan ke UM sebagai menara gading idaman saya. Yang ceritanya sejak dulu menggamit minat saya. Lulusannya banyak menempa nama. Pensyarahnya juga banyak menebar nama. Yang menjadi pendidik berwibawa. Yang jadi Penulis terkenal. Tidak kurang yang jadi ahli politik.
Dalam tahun pertama saya banyak berbincang dan berdiskusi dengan rakan mahasitua. Pada tahun pertama ini masing-masing mencari tapak. Membina tapak menggarap ilmu, menghadapi cabaran dan banyak kelamkabutnya. Melihat dan memilih mana yang perlu dan mana yang tidak. Mana yang membantu dan mana yang tidak. Mana yang hak dan mana yang batil. Saya mencari dahan bergayut demi untuk lulus dan bergelar graduan. Gelaran dan label yang dijanjikan keindahan perjawatan. Peluang meningkat. Peluang naik pangkat. Peluang menambah kekuatan ekonomi. Janji untuk hidup lebih senang. Janji untuk membawa keluarga merentasi yang terbaik. Merentasi yang indah. Meninggalkan kepayahan-kepayahan dahulu yang sayup-sayup masih menyapa. Masih mendatangi ingatan dan imbauan.
Bukan mudah bergayut ilmu di UM. Banyak asing dari biasanya. Luar biasa ada di mana-mana. Terkejar ke sana dan terkejar ke sini. Mana kuliah. Mana tutorial. Mana red spot yang perlu dijengah. Terlambat sedikit putih mata jadinya. Ilmu dicari bagai hendak gila. Masing-masing dahagakan kemanisan dan keindahan ilmu. Begitulah bagi yang mengerti. Belajarlah saya dari gelap mencari terang. Semua yang dilalui di sekolah seperti langit dengan bumi. UM adalah dunia asing yang perlu ditawan. Menara yang perlu didaki. Tamatnya nanti menjadi manusia terbilang. Tahun pertama itulah yang banyak sejarahnya. Mahasiswa dan mahasitua bersatu dalam diri yang kerdil dari ilmu.
Tamat dan berjaya ke tahun kedua disapa lagi dengan cabaran baru. Jabatan mana pula sepatutnya saya mengkhusus. Terdapat tujuh jabatan yang masing-masing dengan gah tersendiri. Jabatan Statistik, Akaunting, Ekonomi Malaysia, Pentadbiran Perniagaan, Ekonomi Mikro, Ekonomi Makro dan Pentadbiran Awam. Suatu kebetulan seorang sahabat sekelas di sekolah menengah dahulu menjadi senior saya. Bertanyalah pendapat. Mintalah nasihat. Mudah sangat nasihatnya. Ia berkisar tentang apa yang menjadi minat saya secara umumnya. Saya cenderung yang kualitatif atau kuantitatif. Jika kualitatif pilihlah Ekonomi Malaysia, Pentadbiran Awam, Ekonomi Mikro atau Ekonomi Makro. Sebaliknya jika berminat dengan yang kuantitatif, maka pilihlah Akaunting, Pentadbiran Perniagaan atau Statistik. Setelah saya fikirkan. pilihan saya ialah Pentadbiran Perniagaan. Maka belajarlah saya mengenai ekonomi dan segala teorinya: micro dan macro. Production management, marketing, financial managemant, industrial relation and industrial law, management accounting, taxation, commercial law and the law of contract, management science dan statistics.
Lulus dengan BEc (Hons) - Pentadbiran Perniagaan, membawa saya ke Politeknik Ungku Omar (PUO) pada 19 Februari 1979. Hampir 12 tahun saya di sana sehingga saya ditukarkan ke Politeknik Batu Pahat (kampus UTHM induk sekarang) pada 16 Disember 1990. Cubaan untuk mengikuti program Master of Business Administration (MBA) gagal. Pada tahun 1984 saya ke USA untuk mengikuti program Master of Education (MEd). Jika dulu saya mengajar marketing, managemant dan ekonomi di PUO apabila saya bertugas di universiti, UTHM, saya banyak terlibat dengan Falsafah Pendidikan, Psikologi, Microteaching dan Sosiologi. Apabila saya bersara saya beralih angin, beralih arah, beralih selera. Saya katakan kepada diri saya, kesempatan ini saya dambakan ilmu agama. Saya selalu ingin mencari punca. Khususnya hukum hakam, halal dan haram, iman dan amal. Alhamdulillah. Cerah sedikit masa depan. Fahamlah kenapa agama itu begini dan mengapa pula begitu. Walaupun bukan untuk menjadi pakar, namun boleh mendidik diri sendiri, isteri, anak-anak dan cucu-cucu. Boleh juga mencelah dan bersembang mengenai agama. Tidaklah menjadi orang awam yang terus menerus di bawah, tanpa mengetahui pokok pangkal tentang agama.
Setakat ini sudah tiga disiplin ilmu yang saya ceburi. Dari Pentadbiran Perniagaan, berpindah kepada pendidikan dan kini Pengajian Islam. Kembara saya di PUO sudah berlalu. Namun mungkin akan ada yang saya jengah kembali. Membalik-balik lipatan ingatan dan sejarah diri, mungkin masih ada yang terlepas pandang. Ada yang masih terkesamping. Mungkin dulu dikira tidak signifikan. Di UTHM dan institusi sebelumnya (PBP, PLSP, ITTHO, KUiTTHO) sudah dua dekad saya telusuri. Mungkin terlalu lama. Sampai masanya saya mencari jalan keluar. Ramai lagi yang muda-muda. Walaupun saya seronok di sini, takut juga ada yang jemu. Bilalah hendak bersara sebenarnya. Ya, bersara yang sebenar-benarnya. Ada juga yang bertaya bila nak bersara. Kemungkinannya tidak menyangka yang saya sudah bersara sebenarnya. Ada pula yang hendak tahu persaraan terakhir.
UM. Rupanya pada tahun kedua saya masih teraba-raba lagi. Masih kabur merancang strategi dan teknik belajar. Semuanya masih belum mantap. Waktu itu di UM bukan seperti sekarang. Sekarang pelajar terlebih manja kerana mereka disediakan modul, nota dan segala macam yang termampu oleh pensyarah. Pelajar banyak menunggu dan bukan mencari, membaca dan berdiskusi. Banyak kali saya hilang fokus. Hilang arah. Akibatnya saya gagal. Daripada lapan subjek yang saya ambil, saya mendapat 2C, 2D, 2E and 2F. Alhamdulillah saya dibenarkan mengulang. Dalam cuti panjang di kampung, masa berlalu begitu perlahan. Seperti sudah ada alamatnya. Petandanya. Bila surat dari kampus saya terima, cemas saya membukanya. Saya membaca baris pertama yang berbunyi, anda gagal dan dibenarkan mengulang pengajian.
Saya terkedu seketika. Nafas sahaja mengombak dada. Kembang dan kempisnya tidak sekata. Andainya banyak lagi ujian dan cabaran yang Allah beri kepada saya. Yang mesti saya harungi. Yang harus diterima dengan redha. Untuk mencapai kejayaan masih banyak payahnya yang mesti diredah. Banyak gunung dan bukit perlu didaki. Banyak gelombang dan alun yang mesti direnangi. Entahlah, tergenang juga air di mata. Kesedihan yang merenggut di hati. Mencengkam, menekan dan menghimpit perasaan. Kesayuan memandang isteri dan anak-anak. Rakan-rakan tidak dapat dihubungi. Zaman itu tiada telefon di kampung. Telefon bimbit belum ada dalam kamus idea perekanya. Hanya sewaktu mendaftar semula, saya dapati ramai sebenarnya rakan saya yang turut gagal. Ada yang menyambung semula seperti saya. Ada pula yang serik dan beralih ke bidang lain yang lebih diminati. Ketentuan Allah. Manusia merancang tetapi perancangan Allah jua yang terbaik.
Mengimbau kembali peristiwa itu memberi banyak keinsafan. Ujian adalah untuk orang yang tabah. Sesungguhnya Allah tidak menimpakan kepada seseorang ujian yang tidak dapat ditanggungnya. Kegagalan bukan mengecilkan tetap membesarkan kita. Mudah-mudahan saya dalam akasih Allah. Sebenarnya kegagalan saya merupakan suatu rahmat. Allah memberikan saya yang terbaik untuk saya. Kegagalan itu hanya ujian untuk saya menerima ganjaran dan anugerah yang lebih besar kemudiannya. Allah menuntut syukur saya sebagai hambaNya. Dalam diam saya merancang strategi. Saya kaji situasi di Fakulti Ekonomi, situasi di kampus, situasi politik di kampus, situasi akademik dan situasi sosialnya. Kelihatannya ada sesuatu yang tersirat dari apa yang saya pandang. Ada sesuatu yang tidak dapat dinyatakan dengan pasti. Mengambil iktibar dari segala keadaan yang saya fahami maka saya mengambil suatu langkah berani. Natijahnya keputusan peperiksaan akhir tahun saya banyak melonjak. Ada A dan B walaupun C dan D tetap ada.
Saya membuat pendekatan yang agak songsang. Saya hanya menjawab satu soalan sahaja dalam Bahasa Malaysia. Tiga soalan lagi saya jawab dalam Bahasa Inggeris. Mungkin strategi saya berserta kerja keras untuk menebus kegagalan tahun sebelumnya membuahkan hasil. Skrip jawapan tidak memerlukan nama. Sekadar nombor matrik sahaja. Bagi pensyarah yang condong ke kanan atau ke kiri sukar menentukan sama ada saya Bumiputra atau bukan. Bahasa Inggeris sayapun boleh tahan juga. Setanding dengan orang lain. Di situlah advantage saya. Maaflah strategi saya tidak patriotik. Ketika itu saya hanya fikirkan survival diri sahaja. Apalah yang hendak dikata pada tahun-tahun 70an. Selepas peristiwa 13 Mei 1969 banyak lompang-lompang sosial yang tidak terbina. Menjadi pula lohong hitam yang tiada tepinya. Ketika itu UM didominasi sekelompok etnik yang kuat kecondongannya. Syukurlah keadaan itu sudah berubah. Bagai langit dengan bumi.
Prestasi saya pada tahun kedua dan ketiga melayakkan saya mendapat honours kelas kedua bawah. Saya bersyukur sangat kerana ramai rakan-rakan saya yang graduat pada tahun sebelumnya sekadar mendapat ijazah am tanpa honours. Bila tiba giliran saya graduat, secara automatik saya menjadi enam tahun lebih senior dari mereka. Namun dari segi gaji saya mungkin kalah. Ini bermakna saya mempunyai peluang enam tahun lebih awal untuk naik pangkat jika berdasarkan time based.
Pada tahun ketiga saya tingkatkan kekuatan saya. Tahun ketiga. Teruja sangat untuk graduat dengan segera. Mengujakan sungguh. Terbayang jelas peluang menjadi Pegawai Perkhidmatan Pelajaran Siswazah. Peluang untuk menikmati status ekonomi yang lebih lumayan. Jauh lebih indah dari sekadar lulusan maktab perguruan dan hanya dengan sijil guru. Profesional tetapi rendah tarafnya dari segi akademik. Pun juga dari segi profesional. Begitu juga peluang naik pangkat. Walau bagaimanapun Kementerian Pelajaran Malaysia ketika itu tidak menjanjikan apa-apa untuk itu. Kenaikan pangkat ke jawatan kanan pertama kali saya terima pada tahun 1990 selepas 11 tahun perkhidmatan. DG2 menuruti pada tahun 2000 selepas 21 tahun berkhidmat. Begitulah kesetiaan saya terhadap profesion keguruan hinggalah saya bersara pada 23 Julai 2001.
Kembali ke UM. Proses belajar diteruskan. Di samping membaca, saya membuat rujukan, mengulangkaji, membuat nota. Selepas setiap kali kuliah saya bergegas ke perpustakan untuk melengkapkan nota. Berlakulah proses pemahaman, meringkaskan nota, menyediakan nota pendek, menyediakan nota ringkas, melukis dan menulis berulang-ulang kali. Latih tubi. Menulis membantu saya mengingat. Fakta-fakta disusun supaya mudah diingat sama dalam bentuk puisi, kata-kata hikmat atau ayat-ayat lucu. Mungkin accronim lebih mudah dan ringkas. Kegilaan menulis berulangkali mengatasi kelupaan. Perkara yang diulang tentulah lebih melekat dalam minda.
Formula perlu ditulis berulang-ulang kali. Latih tubi. Lazimnya, ingatan kita perlu dididik dan dibangunkan. Orang-orang dahulu cukup kuat hafalan dan ingatan mereka. Di UM saya memungut banyak kertas terpakai. Kertas itulah saya gunakan untuk menulis formula, fakta, proses, kebaikan dan keburukan, unsur dan faktor, strategi dan prosedur. Kerja saya ialah tulis dan buang, tulis dan buang. Conteng. Catat. Conteng. Catat. Begitu juga yang saya amal sewaktu mendapatkan ijazah sarjana pendidikan dahulu. Ketika mengikuti kursus Sijil Pengajian al-Quran. Ketika mengikuti kuliah Diploma Eksekutif Usuludin dan sekarang ketika mengikuti Bachelor In Islamic Studies and Management at OUM . Itu cara saya membina ingatan. Latih tubi dan latih tubi.
Di University of Pittsburgh saya tiada masalah dengan kertas. Di makmal komouter melambak-lambak kertas terpakai. Tahulah orang Amerika. Kemewahan di mana-mana. Saya tidak pernah terputus bekalan kertas. Bersaiz besar pula. Printer semuanya bersaiz besar ketika itu. Komputer desktop. Laptop belum ada lagi. Kertas besar itu memberi saya kemewahan menggunakan kertas. Suasananya begitu. Kemewahan mereka melimpah kepada saya. Syukur.
Gaya saya belajar tidak dapat ditiru oleh rakan-rakan saya. Ada anak-anak saya yang mewarisi gaya saya. Orang lain sukar mengikuti jejak saya. Saya biasa belajar hingga larut malam. Damai selalunya. Waktu di sekolah menengah dahulu, jika membaca buku cerita saya selalu teruja hingga sukar tidur selagi belum tamat membaca buku itu. Esoknya saya masih boleh fokus sama ada belajar atau periksa. Seorang rakan cuba meniru cara saya belajar. Esoknya (periksa) dia tidak boleh fokus. Kepalanya kosong. Sukar berfikir kerana kurang tidur. Sebab itu rentak dan gaya belajar hendaklah yang sesuai dengan keperluan diri. Tidak boleh meniru-niru gaya orang lain. Kata peribahasa, ukur baju di badan sendiri. Ia bukan sekadar ungkapan. Bukan sesedap bahasa. Bukan penenang perasaan. Dalam perkataan yang membarisi peribahasa itu tersirat falsafah, cara hidup, adab hidup, adab sosial.
Selepas gagal tahun kedua saya membuat keputusan membawa isteri dan anak-anak saya ke Lembah Klang. Saya menyewa sebuah rumah setinggan di tapak Bandar Sunway sekarang. Nanti. Saya akan kongsikan pengalaman dari sana. Cerita dari seorang mahasitua yang juga bekas setinggan di Sungai Way, Selangor.
Monday, July 26, 2010
Masa Dulu-Dulu: Bahagian Kedua Puluh Sembilan - Bab Lapan
UM merupakan suatu episod hidup yang sangat mengesankan. Kampusnya masih saya ulangi. Bukan mengulangi parut-parut lama tetapi hal-hal lain yang membawa saya ke sana. Kampus itu masih selalu mendepang tangan menerima saya. Kedai bukunya massih kunjungi. Dewan peperiksaannya masih saya ulangi kerana OUM megadakan peperiksaan di sana sekali sekala. Ramai teman yang menjadi warganya. Anak sepupu yang menjadi professor. Anak cucu saudara yang menjejak kaki di sana.
Menyorot UM kembali pastinya menyentuh detik-detik yang agak pilu. Bukan ilmunya yang daif. Bukan pensyarahnya yang lemah. Bukan kampusnya yang tidak teratur. Bukan persekitarannya yang cemar. Tetapi pengalaman menjadi siswanya yang penuh cabaran hidup. Cabaran mencari ilmu dengan bekal yang tidak seberapa.
Separuh gaji yang menyesakkan qalbu pada tahun pertama. Selama setahun menanggung berbagai kepayahan. Mana mengulang isteri dan anak-anak di kampung. Sebulan sekali mengenderai Vespa pergi dan balik. Panas dan terik matahari memijar di badan. Hujan dan renyai membasah baju. Angin dan debu memalu muka, hidung dan mata. Deruan angin memukul gegendang telinga. Silau nan cahaya memukau dekat dan jauh. Kebas punggung tidak terkira. Entah berapa kali berhenti memulih kebas dan darah yang tidak mengalir.
Wang hanya cukup untuk membeli minyak motorsikal, makan isteri dan anak di kampung. Pakaian ala kadar mana-mana yang boleh. Masalah besar saya ialah makan minum, membeli buku rujukan dan membayar yuran pengajian. Teringin juga memohon biasiswa. tetapi jumlahnya lebih kecil berbanding dengan separuh gaji. Lagipun peraturan tidak membenarkan mahasiswa memegang dua biasaiswa serentak. Mahu tidak mahu wang separuh gaji dijimat mana yang boleh.
Episod ini yang menjadi sangat rumit. Banyak waktunya barang kemas isteri saya terlucut dari badan. Bergolok bergadai. Keluar dan masuk pajak gadai. Dulu belum ada Ar-Rahnu. Yang konvensional juga dituju bila perlu. Untuk berjimat saya jarang makan. Apatah lagi makan mewah. Atau makan berulang-ulang. Paling banyak saya makan nasi berlaukkan ikan yang paling kecil dan sedikit sayur. Mungkin sekitar RM2.00 ketika itu. Maaf tahun 1975 terasa terlalu lama. Ada fakta yang dilupa walaupun banyak yang diingat. Kadang-kadang saya menyisih bila masa makan tengahari. Takut diajak rakan-rakan untuk ke kantin dan kafe. Saya cari bilik kosong atau ke perpustakaan untuk mengulangkaji.
Tengahari saya langkau dari makan. Petang nanti saya makan. Maaflah bukan makan nasipun. Zaman itu waktu petang mana ada nasi. Pagi tadi mungkin saya minum teh tarik dan sebungkus nasi lemak. 70 sen agaknya. Petangnya saya minum lagi teh tarik dan mungkin tiga biji karipap. Kira-kira RM1.00 sahaja. Begitulah rutin makan saya setiap hari. Perubahan minimum dari segi kuih yang dimakan. Tidak melibatkan perubahan atau tambahan bajet. Bayangkan waktu saya konvo pinggang saya bersaiz 27. Memang nempak tinggi dan lampai. Kurus melidi. Habis isinya saya curahkan untuk tamat dan mendapat ijazah. Cukuplah sebagai pengalaman berada di menara gading. Namun hakikatnya tidak begitu. Rupanya anak tangga yang lebih tinggi itu boleh dipanjat satu demi satu. Tinggi hanya pada padangan mata. Bila dilangkahi anak tangga, ke puncak juga akhirnya kita berada. Buat ijazah sarjana juga bila sampai masanya.
Menjelang peperiksaan pada hujung setiap tahun saya menghadapi kesukaran besar. Mana hendak mencari wang untuk membayar yuran yang tertunggak. Jika tidak dibayar tidak pula boleh mengambil peperiksaan. Ketika itulah berbagai alternatif diambil. Bergadai dengan barang-barang kemas isteri atau meminjam. Banyak masanya saya meminjam dari dana yang ada di universiti. Hanya untuk membayar yuran. Selepas tamat pengajian jenuh juga membayar pinjaman walaupun jumlah bulanannya tidaklah begitu membebankan. Ada masanya pula saya meminjam dari koperasi kampung. Letaklah barang kemas isteri sebaai cagaran. Bila lapang dari segi kewangan barulah bayar dan ambil semula barang kemas isteri. Begitulah berulang-ulang selama empat tahun di UM. Sebab itu UM banyak ikatannya di hati saya. Sukar untuk lekang dari ingatan. Pahit dan manisnya berbaur di sana.
Belajar di IPT tidak pernah ada senangnya. Dari dulu hingga sekarang , malah akan datang sekalipun. Payahnya itu akan terus kekal. Bentuknya mungkin berubah. Wang bukan penghalang bagi kebanyakan orang. Tetapi wang adalah penghalang paling besar bagi setengah orang yang lain. Tanpa wang yang mencukupi banyak nanti mencetuskan perkara-perkara yang di luar jangka. Yang berpotensi mungkin gagal atau tidak cemerlang. Yang lemah, berfikir dua kali kerana payahnya.
Bagi yang kekurangan dana, belajar di IPT seperti ada kekangan yang sukar diatasi. Tumpuan minda akan berlegar untuk menyelesaikan masalah diri. Akademik menjadi agenda yang selalu tertunda-tunda. Bila perut lapar banyak urusan fizikal menjadi terbantut. Paling baik ialah belajar mengurus diri, fizikal, dan persekitaran. Rezeki tidak datang bergolek. Senang tidak datang melayang. Bahagia tidak menjelma tetiba. Nikmat itu harus datang bersama barakahnya.
Derita tidak semestinya ulaman dan ramuan suatu kejayaan. Ia lumrah kepada manusia. Ia datang dan ia pergi. Namun begitu bagi ramai orang, kesemuanya mesti di cari. Mesti digarap. Mesti usahakan sepenuh hati. Natijahnya nanti adalah nikmat yang boleh dikongsi bersama. No man is an island. Susah payah itu adalah ukuran peribadi dan pengalaman peribadi. Bila tamat belajar, bila sudah bekerja orang melihat senangnya. Di sebalik kesenangan itu tidak ramai yang mengetahui deritanya seorang mahasiswa semua IPT. Semuanya kita tanggung sendiri. Nikmatnya, jasanya kita hadiahkan kepada orang-orang di sekeliling kita. Mudah-mudahan menjadi amal jariah. Amal berkekalan untuk dibawa ke alam barzah.
Menyorot UM kembali pastinya menyentuh detik-detik yang agak pilu. Bukan ilmunya yang daif. Bukan pensyarahnya yang lemah. Bukan kampusnya yang tidak teratur. Bukan persekitarannya yang cemar. Tetapi pengalaman menjadi siswanya yang penuh cabaran hidup. Cabaran mencari ilmu dengan bekal yang tidak seberapa.
Separuh gaji yang menyesakkan qalbu pada tahun pertama. Selama setahun menanggung berbagai kepayahan. Mana mengulang isteri dan anak-anak di kampung. Sebulan sekali mengenderai Vespa pergi dan balik. Panas dan terik matahari memijar di badan. Hujan dan renyai membasah baju. Angin dan debu memalu muka, hidung dan mata. Deruan angin memukul gegendang telinga. Silau nan cahaya memukau dekat dan jauh. Kebas punggung tidak terkira. Entah berapa kali berhenti memulih kebas dan darah yang tidak mengalir.
Wang hanya cukup untuk membeli minyak motorsikal, makan isteri dan anak di kampung. Pakaian ala kadar mana-mana yang boleh. Masalah besar saya ialah makan minum, membeli buku rujukan dan membayar yuran pengajian. Teringin juga memohon biasiswa. tetapi jumlahnya lebih kecil berbanding dengan separuh gaji. Lagipun peraturan tidak membenarkan mahasiswa memegang dua biasaiswa serentak. Mahu tidak mahu wang separuh gaji dijimat mana yang boleh.
Episod ini yang menjadi sangat rumit. Banyak waktunya barang kemas isteri saya terlucut dari badan. Bergolok bergadai. Keluar dan masuk pajak gadai. Dulu belum ada Ar-Rahnu. Yang konvensional juga dituju bila perlu. Untuk berjimat saya jarang makan. Apatah lagi makan mewah. Atau makan berulang-ulang. Paling banyak saya makan nasi berlaukkan ikan yang paling kecil dan sedikit sayur. Mungkin sekitar RM2.00 ketika itu. Maaf tahun 1975 terasa terlalu lama. Ada fakta yang dilupa walaupun banyak yang diingat. Kadang-kadang saya menyisih bila masa makan tengahari. Takut diajak rakan-rakan untuk ke kantin dan kafe. Saya cari bilik kosong atau ke perpustakaan untuk mengulangkaji.
Tengahari saya langkau dari makan. Petang nanti saya makan. Maaflah bukan makan nasipun. Zaman itu waktu petang mana ada nasi. Pagi tadi mungkin saya minum teh tarik dan sebungkus nasi lemak. 70 sen agaknya. Petangnya saya minum lagi teh tarik dan mungkin tiga biji karipap. Kira-kira RM1.00 sahaja. Begitulah rutin makan saya setiap hari. Perubahan minimum dari segi kuih yang dimakan. Tidak melibatkan perubahan atau tambahan bajet. Bayangkan waktu saya konvo pinggang saya bersaiz 27. Memang nempak tinggi dan lampai. Kurus melidi. Habis isinya saya curahkan untuk tamat dan mendapat ijazah. Cukuplah sebagai pengalaman berada di menara gading. Namun hakikatnya tidak begitu. Rupanya anak tangga yang lebih tinggi itu boleh dipanjat satu demi satu. Tinggi hanya pada padangan mata. Bila dilangkahi anak tangga, ke puncak juga akhirnya kita berada. Buat ijazah sarjana juga bila sampai masanya.
Menjelang peperiksaan pada hujung setiap tahun saya menghadapi kesukaran besar. Mana hendak mencari wang untuk membayar yuran yang tertunggak. Jika tidak dibayar tidak pula boleh mengambil peperiksaan. Ketika itulah berbagai alternatif diambil. Bergadai dengan barang-barang kemas isteri atau meminjam. Banyak masanya saya meminjam dari dana yang ada di universiti. Hanya untuk membayar yuran. Selepas tamat pengajian jenuh juga membayar pinjaman walaupun jumlah bulanannya tidaklah begitu membebankan. Ada masanya pula saya meminjam dari koperasi kampung. Letaklah barang kemas isteri sebaai cagaran. Bila lapang dari segi kewangan barulah bayar dan ambil semula barang kemas isteri. Begitulah berulang-ulang selama empat tahun di UM. Sebab itu UM banyak ikatannya di hati saya. Sukar untuk lekang dari ingatan. Pahit dan manisnya berbaur di sana.
Belajar di IPT tidak pernah ada senangnya. Dari dulu hingga sekarang , malah akan datang sekalipun. Payahnya itu akan terus kekal. Bentuknya mungkin berubah. Wang bukan penghalang bagi kebanyakan orang. Tetapi wang adalah penghalang paling besar bagi setengah orang yang lain. Tanpa wang yang mencukupi banyak nanti mencetuskan perkara-perkara yang di luar jangka. Yang berpotensi mungkin gagal atau tidak cemerlang. Yang lemah, berfikir dua kali kerana payahnya.
Bagi yang kekurangan dana, belajar di IPT seperti ada kekangan yang sukar diatasi. Tumpuan minda akan berlegar untuk menyelesaikan masalah diri. Akademik menjadi agenda yang selalu tertunda-tunda. Bila perut lapar banyak urusan fizikal menjadi terbantut. Paling baik ialah belajar mengurus diri, fizikal, dan persekitaran. Rezeki tidak datang bergolek. Senang tidak datang melayang. Bahagia tidak menjelma tetiba. Nikmat itu harus datang bersama barakahnya.
Derita tidak semestinya ulaman dan ramuan suatu kejayaan. Ia lumrah kepada manusia. Ia datang dan ia pergi. Namun begitu bagi ramai orang, kesemuanya mesti di cari. Mesti digarap. Mesti usahakan sepenuh hati. Natijahnya nanti adalah nikmat yang boleh dikongsi bersama. No man is an island. Susah payah itu adalah ukuran peribadi dan pengalaman peribadi. Bila tamat belajar, bila sudah bekerja orang melihat senangnya. Di sebalik kesenangan itu tidak ramai yang mengetahui deritanya seorang mahasiswa semua IPT. Semuanya kita tanggung sendiri. Nikmatnya, jasanya kita hadiahkan kepada orang-orang di sekeliling kita. Mudah-mudahan menjadi amal jariah. Amal berkekalan untuk dibawa ke alam barzah.
Sunday, July 25, 2010
Seminar Sehari - Mebina Generasi Ulul Al-Bab Menurut Perspektif Al-Quran - Bahagian Kedua
Sabtu 24 Julai 2010 adalah sejarah bagi Persatuan Kebajikan Guru-Guru Al-Quran Negeri Johor. Seminar pertama yang dikendalikannya mendapat sambutan yang menggalakkan. Sasaran awal seramai 250 orang ternyata underestimated. Kehadiran seramai 320 orang dikira satu kejayaan kerana tiada pendekatan promosi dan hebahan yang khusus. Ada kebimbangan pada awalnya bahawa seminar ini mungkin kurang mendapat sambutan. Apatah lagi ianya berkaitan dengan Al-Quran.
Gerak kerja untuk menjayakannya ternyata menarik perhatian Pusat Islam UTHM. Lalu bergabunglah usahasama untuk menganjurkannya. Seminar yang dijangka ringkas itu jadi gah juga akhirnya.
Menghimpunkan guru-guru Al-Quran dari seluruh negeri Johor bukan suatu kerja yang mudah. Mereka terpaksa datang dengan bas. Ada pula bas yang tersesat berputar-putar di Batu Pahat walaupun Parit Raja tidak jauh dari Lebuhraya PLUS. Begitu takdirnya.
Tidak kurang juga halangan lain. RM50 atau RM30 masih menjadi halangan. Mendatangkan ilmuan yang tersohor dalam bidang mereka bukan sesuatu yang mudah. Namun rangkaian yang sudah saya dan isteri saya bina, memudahkan saya untuk meghubungi pakar-pakar yang diperlukan. Dulu ramai yang meminta supaya mereka didatangkan. Tidak jauh untuk bersama mereka. Rezeki kepada mereka yang dapat bersama. Perkongsian pengalaman bersama cendekiawan bukan sesuatu yang murah. Ilmu yang dikongsikan sangat besar, berat dan menyaratkan minda.
Membuka minda, membaja minda, mentarbiah minda dan mendidik minda menjadi sesuatu yang perlu. Darinya kita melihat akan kecilnya diri kita. Betapa kita perlukan asakan dan anjakan. Perubahan dan kitaran. Mencari ruang-ruang sinar yang menerangi jalan di hadapan. Melahirkan hati dan jiwa yang cintakan ilmu. Cintakan yang baru. Sayangkan yang datang. Kasihkan yang terbentang. Rindukan yang pelu dijulang-julang. Itulah ilmu yang membezakan fitrah manusia walaupun asalnya sama. Kita dari kerangka keturunan Adam yang sama tetapi berbeza kerana ilmu dan akhirnya berbeza kerana taqwa natijah dari perbezaan ilmu tadi.
Saya teruja apabila saya mengundang ilmuan-ilmuan yang ramai di Lembah Klang. Mereka dengan senang hati menerima undang itu. Mereka meluangkan masa. Mereka rasa bahagia dapat berkongsi ilmu. Mereka senyum dan tawa. Santai minda mereka memanjang. Bertanya penuh ghairah di mana dan bila. Malangnya, malangnya audien yang disasarkan selalu tidak dapat bersama. Tidak dapat menghadirkan diri. Tidak dapat menimba ilmu mereka. Tidak dapat menikmati kehebatan ilmuan-ilmuan tersebut. Tidak dapat dan terus tidak dapat.
Cendekiawan selalu menyebut jika mahu seribu daya dan jika tidak mahu seribu pula dalihnya. Bukalah hati. Bukalah minda. Bukalah perasaan. Bukalah jiwa. Binakan wawasan. Binalah minda yang boleh menerobos keluar dari diri supaya boleh menyatu dan bergabung dengan alam maya yang penuh mistri ini. Alam luas yang penuh nikmat tetapi sukar dimengerti. Namun yang pastinya ilmuan kesemuanya mengerti dan boleh berkongsi sedikit yang mereka mengerti itu. Tanpa dampingan dari mereka kita akan terus dalam gelap. Dalam jahil. Meraba-raba mencari cahaya. Cahaya itu terang tetapi kita tidak melihat apa-apa. Tidak nampak dan tidak pernah silau dengan kilauannya.
Sedih juga memikirkan. Yang hendak mentarbiah sentiasa bersedia tetapi yang hendak ditarbiah selalu menolak. Cuba saudara bayangkan, sesama mereka yang bergelar ilmuan kagum mengkagumi antara satu sama lain. Kita memandang setiap seorang daripada mereka adalah sangat hebat. Namun mereka memandang kepada rakan ilmuan yang lain di kalangan mereka sebagai idola. Orang yang perlu dirujuk. Yang perlu dicontohi. Yang perlu diteladani. Mereka belajar dan terus belajar. Lalu mereka kongsikan pengalaman ilmiah itu kepada kita. Mereka telah mencarinya. Mereka telah menemuinya. Kenapa payah bagi kita untuk menerimanya. Bahkan payah untuk megedar atau membacanya.
Kita kembali kepada ungkapan bahawa "Jauhari Juga Yang Mengenal Ma'nikam". Kita semua mesti berada dalam lingkungan ilmu. Di dalamnya kita merasa keindahannya. Kita menikmati manisnya. Kita nikmati sinar dan terangnya. Selagi kita tidak masuk ke dalam lingkungan itu, kita akan terlindung dari merasakan nikmat itu. yang ditakuti ialah apabila Allah menjadikan hati kita tertutup untuk itu. Hati akan jadi gelap. Bila gelap sesatlah kehidupannya. Tiada pedoman. Tiada ikutan. Tiada panduan. Akan teraba-raba mencari di mana punca dan sumbernya.
Persatuan kebajikan Guru-uru Al-Quran Negeri Johor ingin mentarbiahkan masyarakat dengan Al-Quran. Mudah-mudahan dari mencantikkan pembacaannya hinggalah kepada mentafsir dan mentadabburnya. Kata Sayidina Ali, "Aku belum khatam memahami Al-Quran." Ungkapan itu ketika Rasululah wafat. Bayangkan seorang sahabat kabir, yang dekat dan sezaman dengan Baginda merasakan dirinya masih kurang. Rasulullah menyifatkan Ali adalah gedung ilmu. Namun Ali masih terasa dirinya kekurangan. Siapalah kita berbanding dengan Ali. Gelarannya sahaja Karamallah Wajhah. Sahabat kagum dengan ilmunya. Musuh gentar mendengar namanya. Dia masih merasa kurang ilmunya. Masih merasa tidak cukup!
Tiada seorang ulamak yang menyangkal bahawa menuntut ilmu itu wajib: fardhu ain dan fardhu kifayah. Bergantung kepada kepentingannya. Oleh itu jadilah di antara mereka yang dahagakan ilmu. Yang ingin tahu. Yang selalu meneroka mindanya. Yang selalu bertanya kerana banyak yang tidak kita ketahui walaupun kita berhadapan dengannya.
Wahyu Allah pertama yang berupa lima ayat pertama surah A-'Alaq ditafsirkan sebagai membaca dan hal-hal yang berkaitan dengan bacaan. Termasuklah menyelidik, membuat eksperimen, mengamati, membuat tinjauan dan berbagai-bagai lagi kaedah untuk menyelesaikan masalah. Dari usaha-usaha itulah manusia yang beriman menemui Allah dan agamanya. Mengenal Allah yang mencipta dan menyediakan syurga dan segala nikmatnya. Bagi yang ingkar Allah membuang mereka ke neraka dan azabnya. Na'udzubillahi min dzalik.
Ilmu sangat penting kepada orang Islam hatta kepada semua yang benama manusia. Tanpanya amalan kita sukar diterima Allah. Mencari barakah ilmu itu adalah sangat penting. Di sana akan ada cahaya. Darinya segala nikmat akan didatangkan.
Carilah ilmu kerana ia membina aura
Pancaran cahara darinya menerangi segala
Gelap akan terhindar, menerpa cahaya
Mengangkat nama, martabat dan tingginya harga
Tidak pernah sama tinggi dan rendahnya
Mereka yang berilmu tetap di atas segala
Menjadi mereka yang tentu berbeza
Resam dan adatnya untuk Yang Esa
Takutnya kepada Yang Khaliq
Yang ditimba ilmu sedikit untuk celik
Menapak jalanan lurus berlapik
Mencari redha untuk jalan balik
Terasa kerdil bak debu belaka
Alam semesta yang luas dicipta
Meneroka besarnya naungan
Moga hidup di bawah lindungan
Gerak kerja untuk menjayakannya ternyata menarik perhatian Pusat Islam UTHM. Lalu bergabunglah usahasama untuk menganjurkannya. Seminar yang dijangka ringkas itu jadi gah juga akhirnya.
Menghimpunkan guru-guru Al-Quran dari seluruh negeri Johor bukan suatu kerja yang mudah. Mereka terpaksa datang dengan bas. Ada pula bas yang tersesat berputar-putar di Batu Pahat walaupun Parit Raja tidak jauh dari Lebuhraya PLUS. Begitu takdirnya.
Tidak kurang juga halangan lain. RM50 atau RM30 masih menjadi halangan. Mendatangkan ilmuan yang tersohor dalam bidang mereka bukan sesuatu yang mudah. Namun rangkaian yang sudah saya dan isteri saya bina, memudahkan saya untuk meghubungi pakar-pakar yang diperlukan. Dulu ramai yang meminta supaya mereka didatangkan. Tidak jauh untuk bersama mereka. Rezeki kepada mereka yang dapat bersama. Perkongsian pengalaman bersama cendekiawan bukan sesuatu yang murah. Ilmu yang dikongsikan sangat besar, berat dan menyaratkan minda.
Membuka minda, membaja minda, mentarbiah minda dan mendidik minda menjadi sesuatu yang perlu. Darinya kita melihat akan kecilnya diri kita. Betapa kita perlukan asakan dan anjakan. Perubahan dan kitaran. Mencari ruang-ruang sinar yang menerangi jalan di hadapan. Melahirkan hati dan jiwa yang cintakan ilmu. Cintakan yang baru. Sayangkan yang datang. Kasihkan yang terbentang. Rindukan yang pelu dijulang-julang. Itulah ilmu yang membezakan fitrah manusia walaupun asalnya sama. Kita dari kerangka keturunan Adam yang sama tetapi berbeza kerana ilmu dan akhirnya berbeza kerana taqwa natijah dari perbezaan ilmu tadi.
Saya teruja apabila saya mengundang ilmuan-ilmuan yang ramai di Lembah Klang. Mereka dengan senang hati menerima undang itu. Mereka meluangkan masa. Mereka rasa bahagia dapat berkongsi ilmu. Mereka senyum dan tawa. Santai minda mereka memanjang. Bertanya penuh ghairah di mana dan bila. Malangnya, malangnya audien yang disasarkan selalu tidak dapat bersama. Tidak dapat menghadirkan diri. Tidak dapat menimba ilmu mereka. Tidak dapat menikmati kehebatan ilmuan-ilmuan tersebut. Tidak dapat dan terus tidak dapat.
Cendekiawan selalu menyebut jika mahu seribu daya dan jika tidak mahu seribu pula dalihnya. Bukalah hati. Bukalah minda. Bukalah perasaan. Bukalah jiwa. Binakan wawasan. Binalah minda yang boleh menerobos keluar dari diri supaya boleh menyatu dan bergabung dengan alam maya yang penuh mistri ini. Alam luas yang penuh nikmat tetapi sukar dimengerti. Namun yang pastinya ilmuan kesemuanya mengerti dan boleh berkongsi sedikit yang mereka mengerti itu. Tanpa dampingan dari mereka kita akan terus dalam gelap. Dalam jahil. Meraba-raba mencari cahaya. Cahaya itu terang tetapi kita tidak melihat apa-apa. Tidak nampak dan tidak pernah silau dengan kilauannya.
Sedih juga memikirkan. Yang hendak mentarbiah sentiasa bersedia tetapi yang hendak ditarbiah selalu menolak. Cuba saudara bayangkan, sesama mereka yang bergelar ilmuan kagum mengkagumi antara satu sama lain. Kita memandang setiap seorang daripada mereka adalah sangat hebat. Namun mereka memandang kepada rakan ilmuan yang lain di kalangan mereka sebagai idola. Orang yang perlu dirujuk. Yang perlu dicontohi. Yang perlu diteladani. Mereka belajar dan terus belajar. Lalu mereka kongsikan pengalaman ilmiah itu kepada kita. Mereka telah mencarinya. Mereka telah menemuinya. Kenapa payah bagi kita untuk menerimanya. Bahkan payah untuk megedar atau membacanya.
Kita kembali kepada ungkapan bahawa "Jauhari Juga Yang Mengenal Ma'nikam". Kita semua mesti berada dalam lingkungan ilmu. Di dalamnya kita merasa keindahannya. Kita menikmati manisnya. Kita nikmati sinar dan terangnya. Selagi kita tidak masuk ke dalam lingkungan itu, kita akan terlindung dari merasakan nikmat itu. yang ditakuti ialah apabila Allah menjadikan hati kita tertutup untuk itu. Hati akan jadi gelap. Bila gelap sesatlah kehidupannya. Tiada pedoman. Tiada ikutan. Tiada panduan. Akan teraba-raba mencari di mana punca dan sumbernya.
Persatuan kebajikan Guru-uru Al-Quran Negeri Johor ingin mentarbiahkan masyarakat dengan Al-Quran. Mudah-mudahan dari mencantikkan pembacaannya hinggalah kepada mentafsir dan mentadabburnya. Kata Sayidina Ali, "Aku belum khatam memahami Al-Quran." Ungkapan itu ketika Rasululah wafat. Bayangkan seorang sahabat kabir, yang dekat dan sezaman dengan Baginda merasakan dirinya masih kurang. Rasulullah menyifatkan Ali adalah gedung ilmu. Namun Ali masih terasa dirinya kekurangan. Siapalah kita berbanding dengan Ali. Gelarannya sahaja Karamallah Wajhah. Sahabat kagum dengan ilmunya. Musuh gentar mendengar namanya. Dia masih merasa kurang ilmunya. Masih merasa tidak cukup!
Tiada seorang ulamak yang menyangkal bahawa menuntut ilmu itu wajib: fardhu ain dan fardhu kifayah. Bergantung kepada kepentingannya. Oleh itu jadilah di antara mereka yang dahagakan ilmu. Yang ingin tahu. Yang selalu meneroka mindanya. Yang selalu bertanya kerana banyak yang tidak kita ketahui walaupun kita berhadapan dengannya.
Wahyu Allah pertama yang berupa lima ayat pertama surah A-'Alaq ditafsirkan sebagai membaca dan hal-hal yang berkaitan dengan bacaan. Termasuklah menyelidik, membuat eksperimen, mengamati, membuat tinjauan dan berbagai-bagai lagi kaedah untuk menyelesaikan masalah. Dari usaha-usaha itulah manusia yang beriman menemui Allah dan agamanya. Mengenal Allah yang mencipta dan menyediakan syurga dan segala nikmatnya. Bagi yang ingkar Allah membuang mereka ke neraka dan azabnya. Na'udzubillahi min dzalik.
Ilmu sangat penting kepada orang Islam hatta kepada semua yang benama manusia. Tanpanya amalan kita sukar diterima Allah. Mencari barakah ilmu itu adalah sangat penting. Di sana akan ada cahaya. Darinya segala nikmat akan didatangkan.
Carilah ilmu kerana ia membina aura
Pancaran cahara darinya menerangi segala
Gelap akan terhindar, menerpa cahaya
Mengangkat nama, martabat dan tingginya harga
Tidak pernah sama tinggi dan rendahnya
Mereka yang berilmu tetap di atas segala
Menjadi mereka yang tentu berbeza
Resam dan adatnya untuk Yang Esa
Takutnya kepada Yang Khaliq
Yang ditimba ilmu sedikit untuk celik
Menapak jalanan lurus berlapik
Mencari redha untuk jalan balik
Terasa kerdil bak debu belaka
Alam semesta yang luas dicipta
Meneroka besarnya naungan
Moga hidup di bawah lindungan
Seminar Sehari - Membina Generasi Ulum Al-Bab Menurut Perspektif Al-Quran
Intipati sedutan ucapan alu-aluan Yang DiPertua Persatuas semasa majlis perasmian yang disempurnakan oleh oleh YB Dr. Haji Mohd Puad bin Zarkasi, Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia.
Persatuan ingin mengucapkan berbanyak-banyak terima kasih kepada YB Dr Haji Mohd Puad bin Zarkasi, Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia kerana sudi melapangkan sebahagian daripada masanya untuk bersama kita pada hari ini. Saya difahamkan YB ada tiga majlis pada hari ini. Majlis kita ini adalah yang kedua. Terima kasih YB.
Terima kasih juga khususnya kepada Prof Madya Dr Syed Dawilah al-Edrus dari Pusat Islam UTHM yang memberi perhatin kepada usaha persatuan ini. Terima kasih juga kepada semua hadirin dan hadirat yang saya kira menyokong kuat seminar dengan menyertainya pada hari ini. Alhamdulillah, sokongan tuan-tuan dan puan-puan adalah dorongan semangat yang kami perlukan untuk menjalankan aktiviti lain pada masa hadapan.
Persatuan ini saya kira sebuah NGO kecil yang merangkak-rangkak perlahan untuk membangunkan ummah dengan Al-Quran. Guru-Guru Al-Quran di Negeri Johor seramai hampir 2,000 orang tetapi yang menganggotai Persatuan ini sekitar 950 orang sahaja. Ramai antara mereka masih melihat dari jauh mengenai kemampuan Persatuan untuk bergerak dan ke arah mana pula hala tujunya.
Seminar sehari yang disambut oleh Pusat Islam UTHM ini besar maknanya kepada Persatuan. Dapat melaksanakannya pada hari ini adalah suatu anugerah Allah SWT demi usaha untuk memartabatkan Al-Quran dan Islam.
Cita-cita untuk menjayakan seminar ini telah diideakan pada tahun lalu. Namun harapan kami berbaur kebimbangan untuk melaksanakannya. Kemampuan kami untuk menghimpunkan audien seramai ini menakutkan kami. Apalah kemampuan yang ada. Alhamdulillah berkat keyakinan dan sikap optimis semua AJK Persatuan kami gerakkan usaha ini. Pada hari ini kami realisasikan impian tersebut bersama-sama. Demikianlah rasa bimbang dan takut menguasai rasa bahagia di tengah-tengah maraknya gelora pencerahan ilmu.
Al-Quran diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw bermula dengan Iqra’ dan diakhiri dengan ayat 281 surah Al-Baqarah:
Maksudnya: Dan peliharalah diri kamu dari huru hara hari (qiamat) yang padanya kamu akan dikembalikan kepada Allah. Kemudian akan disempurnakan balasan tiap-tiap seorang menurut apa yang telah diusahakannya, sedang mereka tidak dikurangkan balasannya sedikit pun. (Al-Baqarah 2:281).
Allah telah menyempurnakan agama Islam sebagai satu-satunya agama yang diredhaiNya. FirmanNya:
Maksudnya: Pada hari ini, Aku (kata Allah) telah sempurnakan bagi kamu agama kamu , dan Aku telah cukupkan nikmatKu kepada kamu, dan Aku telah redha akan Islam itu menjadi agama untuk kamu. (Al-maidah 5:3).
Bertitik tolak dari Al-Quran tersebut, umat Islam silam telah membina peradaban yang tinggi yang menjadi ikutan kepada bangsa Barat. Umat Islam telah maju, maju dengan segala jenis ilmu dari falsafah kepada sains dan teknologi ketika orang Barat masih jahil ilmu selama 1,000 tahun dari kurun ke 4 hingga kurun ke 14. Hanya setelah tamatnya Perang Salib, barulah mata mereka terbuka untuk mengambil ilmu-ilmu Islam dan dijadikan asas untuk mereka membina peradaban mereka.
Malangnya umat Islam sampai ke peringkat zon selesa hingga mereka layu untuk menuntut ilmu, alpa dan hanya bermandi kenangan kejayaan masa silam. Oleh itu kita perlu bergerak semula. Membina dari runtuhan-runtuhan tersebut untuk kembali mendepani peradaban lain masa kini.
Persatuan mengambil inisiatif ini untuk kita sama-sama fikirkan impak Al-Quran dan Islam kepada diri kita. Lalu kita tiada pilihan lain kecuali untuk mendapatkan semaksimum mungkin ilmu yang boleh dipelajari. Kita ingin kembali membina peradaban Islam dengan acuan Al-Quran.
Persatuan ingin bersama tuan-tuan dan puan-puan untuk merentasi zaman, melangkaui pemikiran, membuat anjakan paradigm, menelusuri ilmu-ilmu sains dan teknologi seperti yang digariskan dalam Al-Quran. Kita telah terlalu lama membaca Al-Quran. Kita telah mencantikkan cara dan kaedah membacanya dengan bertaranum umpamanya. Sekarang kita maju lagi ke hadapan, melangkah lebih jauh dengan mentadabburnya. Kita gali isinya. Kita laksanakan perintah Allah dan menjauhi laranganNya. Sarwa rahsia Al-Quran adalah untuk kemanfaatan manusia. Allah menganugerahkannya kepada kita sama ada dalam bentuk mujmal, musykil atau mutasyabih atau secara muhkamat, secara jelas nyata. Tugas kita pula adalah untuk mentafsirkannya menjadi sesuatu yang dapat diamalkan dan diaplikasikan dalam seluruh kehidupan di dunia untuk ke akhirat. Inilah usaha persatuan untuk cuba memenuhi amanah keilmuan, menjadikan masyarakat negri Johor supaya terhormat dan bermartabat ke arah misi dan visi kecendikiawan Islam yang sentiasa terarah kepada Al-Quran sebagai sumber peradaban.
Kementerian Pelajaran Malaysia telah menerapkan banyak subjek yang berkaitan dengan Tasawwur Islam, Al-Quran dan Sunnah, Pangajian Agama Islam, Bahasa Arab dan yang lain-lain. Mungkin YB kalau boleh Persatuan ingin mengajukan satu langkah lagi iaitu mempertimbangkan supaya tilawah Al-Quran menjadi syarat wajib lulus PMR umpamanya bagi semua pelajar Islam. Kita tidak ada pilihan YB. Maafkan saya, sekiranya boleh kita ramaikan imam-imam pelapis sebaik "Imam-Imam Muda" seperti di rangkaian Oasis Astro. Bukan mustahil jika kita mulakan dari sekarang. Kita bina kekuatan bersama. IPT seperti UTHM banyak sumber idea dan wacananya. Libatkan sama institusi yang lain. Kita bina semula, kita perkasakan Al-Quran dan Islam. InsyaAllah.
Persatuan ini merupakan NGO baru. Masih bertatih. Hasrat kami besar menggunung. Kami ingin tarbiahkan ahli-ahli supaya meningkat tinggi bersama tingginya martabat Al-Quran. Namun kami menghadapi banyak kekangan. Paling besar ialah kewangan. Kami perlukan penaja-penaja yang berkeupayaan untuk memperkasakan aktiviti kami.
YB sekiranya ada mana-mana dana yang boleh dihulurkan kepada kami, memang nyiru kami tadahkan. Kami sedang merancang banyak aktiviti. Oleh itu kami memohon harap apalah kiranya YB dan para budiman yang lain sudi membantu menaja aktiviti kami itu. InsyaAllah hasrat kami untuk menjana perubahan tentang kepentingan hakikat ilmu sains dan Al-Quran akan menjadi kenyataan. InsyaAllah.
---------------------------------------------------------------------------------------------
الْحَمْدُ للّهِbersyukur kita kepada Allah SWT yang dengan inayahnya pada hari ini seminar sehari dengan tema Membina Generasi Ulul Al-Bab Menurut Perspektif Al-Quran anjuran bersama Persatuan Kebajikan Guru-Guru Al-Quran Negeri Johor dan Pusat Islam Universiti Tun Hussein Onn Malaysia dapat diadakan. Selawat dan salam kepada junjungan besar kita Nabi Muhammad saw, keluarga, sahabat-sahabat dan seluruh umat Islam sekaliannya.Persatuan ingin mengucapkan berbanyak-banyak terima kasih kepada YB Dr Haji Mohd Puad bin Zarkasi, Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia kerana sudi melapangkan sebahagian daripada masanya untuk bersama kita pada hari ini. Saya difahamkan YB ada tiga majlis pada hari ini. Majlis kita ini adalah yang kedua. Terima kasih YB.
Terima kasih juga khususnya kepada Prof Madya Dr Syed Dawilah al-Edrus dari Pusat Islam UTHM yang memberi perhatin kepada usaha persatuan ini. Terima kasih juga kepada semua hadirin dan hadirat yang saya kira menyokong kuat seminar dengan menyertainya pada hari ini. Alhamdulillah, sokongan tuan-tuan dan puan-puan adalah dorongan semangat yang kami perlukan untuk menjalankan aktiviti lain pada masa hadapan.
Persatuan ini saya kira sebuah NGO kecil yang merangkak-rangkak perlahan untuk membangunkan ummah dengan Al-Quran. Guru-Guru Al-Quran di Negeri Johor seramai hampir 2,000 orang tetapi yang menganggotai Persatuan ini sekitar 950 orang sahaja. Ramai antara mereka masih melihat dari jauh mengenai kemampuan Persatuan untuk bergerak dan ke arah mana pula hala tujunya.
Seminar sehari yang disambut oleh Pusat Islam UTHM ini besar maknanya kepada Persatuan. Dapat melaksanakannya pada hari ini adalah suatu anugerah Allah SWT demi usaha untuk memartabatkan Al-Quran dan Islam.
Cita-cita untuk menjayakan seminar ini telah diideakan pada tahun lalu. Namun harapan kami berbaur kebimbangan untuk melaksanakannya. Kemampuan kami untuk menghimpunkan audien seramai ini menakutkan kami. Apalah kemampuan yang ada. Alhamdulillah berkat keyakinan dan sikap optimis semua AJK Persatuan kami gerakkan usaha ini. Pada hari ini kami realisasikan impian tersebut bersama-sama. Demikianlah rasa bimbang dan takut menguasai rasa bahagia di tengah-tengah maraknya gelora pencerahan ilmu.
Al-Quran diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw bermula dengan Iqra’ dan diakhiri dengan ayat 281 surah Al-Baqarah:
Maksudnya: Dan peliharalah diri kamu dari huru hara hari (qiamat) yang padanya kamu akan dikembalikan kepada Allah. Kemudian akan disempurnakan balasan tiap-tiap seorang menurut apa yang telah diusahakannya, sedang mereka tidak dikurangkan balasannya sedikit pun. (Al-Baqarah 2:281).
Allah telah menyempurnakan agama Islam sebagai satu-satunya agama yang diredhaiNya. FirmanNya:
Maksudnya: Pada hari ini, Aku (kata Allah) telah sempurnakan bagi kamu agama kamu , dan Aku telah cukupkan nikmatKu kepada kamu, dan Aku telah redha akan Islam itu menjadi agama untuk kamu. (Al-maidah 5:3).
Bertitik tolak dari Al-Quran tersebut, umat Islam silam telah membina peradaban yang tinggi yang menjadi ikutan kepada bangsa Barat. Umat Islam telah maju, maju dengan segala jenis ilmu dari falsafah kepada sains dan teknologi ketika orang Barat masih jahil ilmu selama 1,000 tahun dari kurun ke 4 hingga kurun ke 14. Hanya setelah tamatnya Perang Salib, barulah mata mereka terbuka untuk mengambil ilmu-ilmu Islam dan dijadikan asas untuk mereka membina peradaban mereka.
Malangnya umat Islam sampai ke peringkat zon selesa hingga mereka layu untuk menuntut ilmu, alpa dan hanya bermandi kenangan kejayaan masa silam. Oleh itu kita perlu bergerak semula. Membina dari runtuhan-runtuhan tersebut untuk kembali mendepani peradaban lain masa kini.
Persatuan mengambil inisiatif ini untuk kita sama-sama fikirkan impak Al-Quran dan Islam kepada diri kita. Lalu kita tiada pilihan lain kecuali untuk mendapatkan semaksimum mungkin ilmu yang boleh dipelajari. Kita ingin kembali membina peradaban Islam dengan acuan Al-Quran.
Persatuan ingin bersama tuan-tuan dan puan-puan untuk merentasi zaman, melangkaui pemikiran, membuat anjakan paradigm, menelusuri ilmu-ilmu sains dan teknologi seperti yang digariskan dalam Al-Quran. Kita telah terlalu lama membaca Al-Quran. Kita telah mencantikkan cara dan kaedah membacanya dengan bertaranum umpamanya. Sekarang kita maju lagi ke hadapan, melangkah lebih jauh dengan mentadabburnya. Kita gali isinya. Kita laksanakan perintah Allah dan menjauhi laranganNya. Sarwa rahsia Al-Quran adalah untuk kemanfaatan manusia. Allah menganugerahkannya kepada kita sama ada dalam bentuk mujmal, musykil atau mutasyabih atau secara muhkamat, secara jelas nyata. Tugas kita pula adalah untuk mentafsirkannya menjadi sesuatu yang dapat diamalkan dan diaplikasikan dalam seluruh kehidupan di dunia untuk ke akhirat. Inilah usaha persatuan untuk cuba memenuhi amanah keilmuan, menjadikan masyarakat negri Johor supaya terhormat dan bermartabat ke arah misi dan visi kecendikiawan Islam yang sentiasa terarah kepada Al-Quran sebagai sumber peradaban.
Kementerian Pelajaran Malaysia telah menerapkan banyak subjek yang berkaitan dengan Tasawwur Islam, Al-Quran dan Sunnah, Pangajian Agama Islam, Bahasa Arab dan yang lain-lain. Mungkin YB kalau boleh Persatuan ingin mengajukan satu langkah lagi iaitu mempertimbangkan supaya tilawah Al-Quran menjadi syarat wajib lulus PMR umpamanya bagi semua pelajar Islam. Kita tidak ada pilihan YB. Maafkan saya, sekiranya boleh kita ramaikan imam-imam pelapis sebaik "Imam-Imam Muda" seperti di rangkaian Oasis Astro. Bukan mustahil jika kita mulakan dari sekarang. Kita bina kekuatan bersama. IPT seperti UTHM banyak sumber idea dan wacananya. Libatkan sama institusi yang lain. Kita bina semula, kita perkasakan Al-Quran dan Islam. InsyaAllah.
Persatuan ini merupakan NGO baru. Masih bertatih. Hasrat kami besar menggunung. Kami ingin tarbiahkan ahli-ahli supaya meningkat tinggi bersama tingginya martabat Al-Quran. Namun kami menghadapi banyak kekangan. Paling besar ialah kewangan. Kami perlukan penaja-penaja yang berkeupayaan untuk memperkasakan aktiviti kami.
YB sekiranya ada mana-mana dana yang boleh dihulurkan kepada kami, memang nyiru kami tadahkan. Kami sedang merancang banyak aktiviti. Oleh itu kami memohon harap apalah kiranya YB dan para budiman yang lain sudi membantu menaja aktiviti kami itu. InsyaAllah hasrat kami untuk menjana perubahan tentang kepentingan hakikat ilmu sains dan Al-Quran akan menjadi kenyataan. InsyaAllah.
Mengejar Pelangi
Anak sulong dan kedua berjaya ke USA, yang keenam berjaya pula ke UK. Malang bagi yang ketiga, keempat dan kelima tidak mendapat peluang yang sama. Ekonomi merudum pada zaman mereka. Walaupun sudah diramalkan bahawa the bubble will burst, tidak ramai yang mengambil pusing. Ramai yang mabuk hingga lupa bahawa ayunan naik dan ayunan turun dalam ekonomi adalah sesuatu yang fitrah. Tahun 1998 ramai yang terperangkap. Yang ditakuti benar-benar terjadi. Hingga sekarang ekonomi tidak benar-benar pulih.
Dalam pada itu ramai orang membuat perbandingan antara pelajar lulusan luar negara dengan pelajar lulusan dalam negara. Di mana untung dan di mana pula masalahnya. Mungkin saya ada authority untuk bercakap tentang hal itu. Ijazah prtama saya di dalam negara. Ijazah kedua pula di luar negara. Anak-anak ada yang lulusan luar negar dan ada pula yang lulusan dalam negara. Begitu juga dengan menantu-menantu. Melihat ke dalam dan melihat keluar banyak bezanya. Nilai-nilai yang diserap berbeza. Kita boleh bercakap mengenai sikap, falsafah hidup, gaya hidup, pandangan global dan peribadi yang terbentuk kerananya.
Saya tidak menafikan kemajuan yang telah kita capai setelah lebih setengah abad kita merdeka. Namun pengalaman menunjukkan terlalu ramai orang yang "terpelajar" sekalipun belum mencapai taraf civil atau civic mindedness seperti yang dimiliki oleh orang Barat. Kita masih banyak melihat kegilaan yang low class, kata Tan Sri P Ramlee dalam filemnya Masam-Masam Manis. Di Barat khsusnya di USA dan Canada seperti yang saya alami, keadaan banyak mengajar manusia lebih bersifat kemanusiaan. Malah kadang-kadang sifat kemanusiaan itu hingga tidak masuk akal. Bayangkan, harta pesaka diwasiatkan kepada anjing atau kucing!
Seperti kata Mohammad Abduh, "Aku ke Barat dan melihat Islam walaupun tiada orang Islam. Bila aku kembali ke Mesir, aku melihat orang Islam yang tidak Islamik." Graduan dalam negara dan graduan luar negara seperti ada jurang pemisah. Jangan marah jika bakal majikan lebih memihak graduan luar negara sebagai bakal pekerja mereka. Banyak faktor plus atau positif yang dimiliki graduan luar negara.
Ramai pelajar yang berada di luar negara belajar berdikari. Dari awal kali pertama mereka jejakkan kaki mereka di bumi itu hinggalah mereka pulang, 100% berdikari. Mereka jauh dari ibu bapa, adik beradik, saudara mara, suasana, persekitaran, budaya, makanan, pakaian, majlis-majlisan dan berbagai lagi yang terpaksa ditinggalkan di kampung halaman kerana berhijrah sementara. Demi mencari ilmu dan pengalaman merantau dan di rantauan. Bila belajar berdikari tentulah lebih mengenal diri sendiri. Lebih tahu maklum dan jahilnya. Tahu langit tinggi dan rendahnya. Tahu membawa diri. Banyak tahu dari tidak tahu.
Pelajar-pelajar yang muda-muda biasanya sangat rindukan masakan emak mereka. Masakan kampung Mak Limah, Mak Tijah, Mak Piah. Jika di USA atau Canada lebih banyak Kentucky, Pizza Hut, McDonald, Kenny Rogers, A&W dan entah apa-apa lagi. Mana nak cari nasi lemak, roti canai, laksa Penang, lontong, soto dan penyelera-penyelera yang lain. Tempe ada di USA kerana mereka mengakuinya sebagai the best source of protein. Lebih baik daripada daging. Sebelum tahun-tahun 1986 lagi sudah ada kursus-kursus membuat tempe di community college. Ramai juga isteri pelajar Malaysia yang belajar membuatnya mengikut kaedah orang di sana. Lebih hygenic mungkinnya.
Pelajar-pelajar Melyu yang muda-muda ramai tidak tahu memasak. Makan tidak pula pernah menolak. Umur 17 dan 18 tahun belum biasa ke dapur. Sehingga mendapat SPM tidak pernah mahir memasak. Menanak nasipun tidak masak kadang-kadang. Hangit mungkin selalu. Atau mungkin banyak kali terlebih air. Makan bubur jadinya. Setelah beberapa bulan, bila selera mula tumpul, bila kecur teringat masakan kampung, masakan emak, mulalah ligatkan akal. Isteri-isteri pelajar Malaysia akan jadi sasaran. Terutama sekali yang agak berumur seperti isteri saya dahulu. Bila menjelang tengahari berderinglah telefon. Mereka meminta resepi itu dan ini siap dengan prosedurnya sekali. Tidak kurang juga bila hendak memasak telefon ke rumah di Malaysia. Memasak sambil menelefon ibu di kampung. Adalah seorang dua yang ibu bapanya loaded.
Ramuan untuk masakan ada di mana-mana. Selera sahaja berbeza. Bahan untuk memasak juga ada di mana-mana asalkan ada orang India, 0rang Cina dan orang Asia yang lain. Jika pandai memasak, berselera sungguh bila makan. Sebab itu graduan luar negara pasti pandai memasak. Empat atau lima tahun di perantauan tidak terlarat hendak memakan masakan tempatan setiap hari. Banyak jemu dari seleranya. Sesiapa yang tidak belajar memasak sebelum berangkat dahulu pasti menyesal. Warung atau kedai makan masakan kampung tidak ada di sana. Mungkin ada seorang dua orang Melayu yang berhijrah, membuka kedai makan. Di Toronto ada sebuah kedai anak Johor. Namanya Johari. Kedainya Jungle Joe. Adalah soto, lontong dan sebagainya. Faham-faham sahajalah. Harganya tentu agak prohivitive bagi pelajar yang bergantung kepada biasiswa.
Ramai pelajar Melayu walaupun yang lelaki pandai menghias rumah. Orang Amerika umpamanya pandai menghias rumah. Dari luar, rumah mereka tidak ada yang agak menarik. Mereka lebih kepada hiasan dalaman. Bahagian luar kurang dipedulikan kerana perubahan cuaca dan iklim menyulitkan mereka untuk mengawal keadaan. Di dalam rumah lain pula ceritanya. Kebanyakan rumah bukan berbentuk mansion tetapi rumah-rumah biasa yang kecil-kecil ruang tamunya. Mereka lebih menumpukan kepada interior decoration - hiasan dalaman.
Bagi pelajar Melayu, pengalaman sebegini mengkayakan mereka. Bila kembali mereka menjadi pegawai besar. Sifat berdikari mereka agak timngi. Mereka sudah biasa berpandangan global. Rangkaian mereka global. Jiwa mereka global. Pendekatan mereka bekerja global. Tidak pula 100% mereka begitu. Dalam setandan kelapa ada juga yang komeng. Begitu juga graduan dalam negeri. Ramai juga yang baik dan global. Tetapi mereka bekerja lebih kuat untuk membina rangkaian global sedangkan graduan luar negara sudah tersedia membina rangkaian itu.
Itu pandangan peribadi saya berdasarkan pengalaman belajar di luar negara. Juga berdasarkan pengalaman anak-anak belajar di luar negara. Kita perlu bertapak dengan local blend. Namun dalam dunia yang semakin mengecil ini kita perlu keluar untuk mencipta global blend dan global impact. Kepompong yang membelenggu kita mesti dipecahkan supaya kita menjadi global players.
Dari satu sudut kita mengalirkan wang kita keluar negara kerana mengimport pendidikan. Pelajar kita yang beribu-ribu di luar sana membelanjakan jutaan ringgit setiap tahun. Di sebalik itu pula kita menterjemahkan import itu dalam bentuk maklumat, kemahiran dan teknologi. Malaysia dihuni oleh graduan yang membawa pulang bersama mereka global outlook dan mungkin global outreach. Kita ingin meraih dividen dalam bentuk penterjemahan teknologi yang disesuaikan dengan keadaan sekeliling dan persekitaran Malayasia. Kerugian kerana mengimport pendidikan akhirnya sebagai suatu keberuntungan kerana graduan kita membawa pulang teknologi.
Walau apapun, peranan kita tidak berhenti sebagai penonton semata-mata. Yang tua pandulah anak-anak untuk maju ke hadapan. Maju menerobos masa depan dengan tekad dan kegemilangan. Yang muda belajarlah dari mereka yang sudah lama makan garam, asam dan gula. Yang banyak pengalamannya. Yang banyak rencah yang menjadikan dirinya.
Ada yang berminagt dengan kari kepala ikan merah. Silakan
Bahan-bahannya -
Kepala ikan merah (saiz pilihan masing-masing), Kari Adabi - 2 paket kecil, Sambal nasi goreng Adabi - 1 paket kecil, Bawang merah - 4 labu sederhana, Bawang putih - 5 ulas, Serai - 2 batang, Halia - sepotong kira-kira 3 cm, Asam jawa - secukup rasa, Kayu manis - 4 cm, Bunga lawang - 1 kuntum, Cengkih - 4 ulas, Buah pelaga - 2 biji, Daun Kari - ikut rasa, Garam - secukup rasa, Gula - sedikit, sebagai ganti aji-no-moto, Air 3 cawan, Minyak zaiton (atau lain) - 1/2 cawan.
Persediaan -
Ikan dipotong ikut saiz masing-masing. (Tidak dipotong pun boleh juga), Bawang putih kemikkan sahaja. (Tekan dengan pisau), Bawang merah dimayang, Serai dan halia dimayang juga, Kari dan sambal dimasukkan ke dalam mangkuk. Bubuh air untuk menjadikannya cecair pekat,
Akhir sekali bubuh ikan. Golek-golekkan dan simbah ikan dengan kari yang pekat itu. Gaul dan biarkan dalam 15 minit. Kemudian kecilkan api dan biarkan selama 15 minit lagi. InsyaAllah, jika tidak dipujipun akan selera orang yang memakannya.
Ingatan: Resepi ini bebas santan. Jika gunakan minyak zaiton lagilah nyah kolestrol. Resepi oranga. Selera tetap m u Selamat mencuba. Sekarang juga.
Rabu 14 Julai 2010
Dalam pada itu ramai orang membuat perbandingan antara pelajar lulusan luar negara dengan pelajar lulusan dalam negara. Di mana untung dan di mana pula masalahnya. Mungkin saya ada authority untuk bercakap tentang hal itu. Ijazah prtama saya di dalam negara. Ijazah kedua pula di luar negara. Anak-anak ada yang lulusan luar negar dan ada pula yang lulusan dalam negara. Begitu juga dengan menantu-menantu. Melihat ke dalam dan melihat keluar banyak bezanya. Nilai-nilai yang diserap berbeza. Kita boleh bercakap mengenai sikap, falsafah hidup, gaya hidup, pandangan global dan peribadi yang terbentuk kerananya.
Saya tidak menafikan kemajuan yang telah kita capai setelah lebih setengah abad kita merdeka. Namun pengalaman menunjukkan terlalu ramai orang yang "terpelajar" sekalipun belum mencapai taraf civil atau civic mindedness seperti yang dimiliki oleh orang Barat. Kita masih banyak melihat kegilaan yang low class, kata Tan Sri P Ramlee dalam filemnya Masam-Masam Manis. Di Barat khsusnya di USA dan Canada seperti yang saya alami, keadaan banyak mengajar manusia lebih bersifat kemanusiaan. Malah kadang-kadang sifat kemanusiaan itu hingga tidak masuk akal. Bayangkan, harta pesaka diwasiatkan kepada anjing atau kucing!
Seperti kata Mohammad Abduh, "Aku ke Barat dan melihat Islam walaupun tiada orang Islam. Bila aku kembali ke Mesir, aku melihat orang Islam yang tidak Islamik." Graduan dalam negara dan graduan luar negara seperti ada jurang pemisah. Jangan marah jika bakal majikan lebih memihak graduan luar negara sebagai bakal pekerja mereka. Banyak faktor plus atau positif yang dimiliki graduan luar negara.
Ramai pelajar yang berada di luar negara belajar berdikari. Dari awal kali pertama mereka jejakkan kaki mereka di bumi itu hinggalah mereka pulang, 100% berdikari. Mereka jauh dari ibu bapa, adik beradik, saudara mara, suasana, persekitaran, budaya, makanan, pakaian, majlis-majlisan dan berbagai lagi yang terpaksa ditinggalkan di kampung halaman kerana berhijrah sementara. Demi mencari ilmu dan pengalaman merantau dan di rantauan. Bila belajar berdikari tentulah lebih mengenal diri sendiri. Lebih tahu maklum dan jahilnya. Tahu langit tinggi dan rendahnya. Tahu membawa diri. Banyak tahu dari tidak tahu.
Pelajar-pelajar yang muda-muda biasanya sangat rindukan masakan emak mereka. Masakan kampung Mak Limah, Mak Tijah, Mak Piah. Jika di USA atau Canada lebih banyak Kentucky, Pizza Hut, McDonald, Kenny Rogers, A&W dan entah apa-apa lagi. Mana nak cari nasi lemak, roti canai, laksa Penang, lontong, soto dan penyelera-penyelera yang lain. Tempe ada di USA kerana mereka mengakuinya sebagai the best source of protein. Lebih baik daripada daging. Sebelum tahun-tahun 1986 lagi sudah ada kursus-kursus membuat tempe di community college. Ramai juga isteri pelajar Malaysia yang belajar membuatnya mengikut kaedah orang di sana. Lebih hygenic mungkinnya.
Pelajar-pelajar Melyu yang muda-muda ramai tidak tahu memasak. Makan tidak pula pernah menolak. Umur 17 dan 18 tahun belum biasa ke dapur. Sehingga mendapat SPM tidak pernah mahir memasak. Menanak nasipun tidak masak kadang-kadang. Hangit mungkin selalu. Atau mungkin banyak kali terlebih air. Makan bubur jadinya. Setelah beberapa bulan, bila selera mula tumpul, bila kecur teringat masakan kampung, masakan emak, mulalah ligatkan akal. Isteri-isteri pelajar Malaysia akan jadi sasaran. Terutama sekali yang agak berumur seperti isteri saya dahulu. Bila menjelang tengahari berderinglah telefon. Mereka meminta resepi itu dan ini siap dengan prosedurnya sekali. Tidak kurang juga bila hendak memasak telefon ke rumah di Malaysia. Memasak sambil menelefon ibu di kampung. Adalah seorang dua yang ibu bapanya loaded.
Ramuan untuk masakan ada di mana-mana. Selera sahaja berbeza. Bahan untuk memasak juga ada di mana-mana asalkan ada orang India, 0rang Cina dan orang Asia yang lain. Jika pandai memasak, berselera sungguh bila makan. Sebab itu graduan luar negara pasti pandai memasak. Empat atau lima tahun di perantauan tidak terlarat hendak memakan masakan tempatan setiap hari. Banyak jemu dari seleranya. Sesiapa yang tidak belajar memasak sebelum berangkat dahulu pasti menyesal. Warung atau kedai makan masakan kampung tidak ada di sana. Mungkin ada seorang dua orang Melayu yang berhijrah, membuka kedai makan. Di Toronto ada sebuah kedai anak Johor. Namanya Johari. Kedainya Jungle Joe. Adalah soto, lontong dan sebagainya. Faham-faham sahajalah. Harganya tentu agak prohivitive bagi pelajar yang bergantung kepada biasiswa.
Ramai pelajar Melayu walaupun yang lelaki pandai menghias rumah. Orang Amerika umpamanya pandai menghias rumah. Dari luar, rumah mereka tidak ada yang agak menarik. Mereka lebih kepada hiasan dalaman. Bahagian luar kurang dipedulikan kerana perubahan cuaca dan iklim menyulitkan mereka untuk mengawal keadaan. Di dalam rumah lain pula ceritanya. Kebanyakan rumah bukan berbentuk mansion tetapi rumah-rumah biasa yang kecil-kecil ruang tamunya. Mereka lebih menumpukan kepada interior decoration - hiasan dalaman.
Bagi pelajar Melayu, pengalaman sebegini mengkayakan mereka. Bila kembali mereka menjadi pegawai besar. Sifat berdikari mereka agak timngi. Mereka sudah biasa berpandangan global. Rangkaian mereka global. Jiwa mereka global. Pendekatan mereka bekerja global. Tidak pula 100% mereka begitu. Dalam setandan kelapa ada juga yang komeng. Begitu juga graduan dalam negeri. Ramai juga yang baik dan global. Tetapi mereka bekerja lebih kuat untuk membina rangkaian global sedangkan graduan luar negara sudah tersedia membina rangkaian itu.
Itu pandangan peribadi saya berdasarkan pengalaman belajar di luar negara. Juga berdasarkan pengalaman anak-anak belajar di luar negara. Kita perlu bertapak dengan local blend. Namun dalam dunia yang semakin mengecil ini kita perlu keluar untuk mencipta global blend dan global impact. Kepompong yang membelenggu kita mesti dipecahkan supaya kita menjadi global players.
Dari satu sudut kita mengalirkan wang kita keluar negara kerana mengimport pendidikan. Pelajar kita yang beribu-ribu di luar sana membelanjakan jutaan ringgit setiap tahun. Di sebalik itu pula kita menterjemahkan import itu dalam bentuk maklumat, kemahiran dan teknologi. Malaysia dihuni oleh graduan yang membawa pulang bersama mereka global outlook dan mungkin global outreach. Kita ingin meraih dividen dalam bentuk penterjemahan teknologi yang disesuaikan dengan keadaan sekeliling dan persekitaran Malayasia. Kerugian kerana mengimport pendidikan akhirnya sebagai suatu keberuntungan kerana graduan kita membawa pulang teknologi.
Walau apapun, peranan kita tidak berhenti sebagai penonton semata-mata. Yang tua pandulah anak-anak untuk maju ke hadapan. Maju menerobos masa depan dengan tekad dan kegemilangan. Yang muda belajarlah dari mereka yang sudah lama makan garam, asam dan gula. Yang banyak pengalamannya. Yang banyak rencah yang menjadikan dirinya.
Ada yang berminagt dengan kari kepala ikan merah. Silakan
Bahan-bahannya -
Kepala ikan merah (saiz pilihan masing-masing), Kari Adabi - 2 paket kecil, Sambal nasi goreng Adabi - 1 paket kecil, Bawang merah - 4 labu sederhana, Bawang putih - 5 ulas, Serai - 2 batang, Halia - sepotong kira-kira 3 cm, Asam jawa - secukup rasa, Kayu manis - 4 cm, Bunga lawang - 1 kuntum, Cengkih - 4 ulas, Buah pelaga - 2 biji, Daun Kari - ikut rasa, Garam - secukup rasa, Gula - sedikit, sebagai ganti aji-no-moto, Air 3 cawan, Minyak zaiton (atau lain) - 1/2 cawan.
Persediaan -
Ikan dipotong ikut saiz masing-masing. (Tidak dipotong pun boleh juga), Bawang putih kemikkan sahaja. (Tekan dengan pisau), Bawang merah dimayang, Serai dan halia dimayang juga, Kari dan sambal dimasukkan ke dalam mangkuk. Bubuh air untuk menjadikannya cecair pekat,
Memasak -
Goreng rempah tumis (kayu manis, cengkih, pelaga dan bunga lawang) bersama bawang, halia dan serai. Bila bawang agak kuning dan aroma tumisan itu sudah semerbak, masukkan bancuhan kari. Tumis hingga terasa kari itu nampak pekat likat. Bubuh asam barang setengah camca teh (guna asam Adabi). Mudah dan tidak perlukan air. Bubuh pula garam dan sedikit gula.
Akhir sekali bubuh ikan. Golek-golekkan dan simbah ikan dengan kari yang pekat itu. Gaul dan biarkan dalam 15 minit. Kemudian kecilkan api dan biarkan selama 15 minit lagi. InsyaAllah, jika tidak dipujipun akan selera orang yang memakannya.
Ingatan: Resepi ini bebas santan. Jika gunakan minyak zaiton lagilah nyah kolestrol. Resepi oranga. Selera tetap m u Selamat mencuba. Sekarang juga.
Rabu 14 Julai 2010
Thursday, July 22, 2010
64 atau 66
Tidak kira dalam kiraan apa. Masehi atau Hijrah. Usia sudah melewati 64 tahun.
Hari ini saya merasa kembali kecil, menerima ucap selamat dari ramai orang. Paling memeranjatkan ialah ucapan melalui kad dari Naib Censelor. Bagai dibuai tubuh saya membacanya. Suatu kejutan yang sukar diungkapkan.
Saya merasa kembali kecil kerana lazimnya mereka yang kecil mendambakan ucap selamat hari jadi. Yang dewasa dan tua hanya menyempurnakan hasrat itu. Menggembirakan yang muda. Menyukakan mereka. Membahagiakan mereka dengan usapan. Dengan dakapan. Dengan kucupan di dahi. Dengan belaian jejari jemari. Kuntum-kuntum ungkapan yang manis. Muluk. Indah-indah belaka.
Setahun lagi usia bertambah. Setahun lagi ajal mendekat. Semakin jauh dunia ini harus ditinggalkan. Semakin berlari mengejar yang abadi. Siapapun akan tersedar dari lamunan-lamunan indah itu. Bahawa masanya sudah sekian hampir. Bahawa ikatan-ikatan dahulu itu harus dirungkai. Membina ikatan-ikatan baru untuk membiasakan diri dengan yang baru-baru belaka. Buka kegilaan untuk mencari yang baru tetapi bersedia untuk berada dengan bersama yang baru.
Sesungguhnya tua itu baru. Sakit itu baru. Maut itu baru. Alam barzah itu baru. Lama mana pun kita, akhirnya menemui semua yang baru itu. Akan ditinggalkan yang lama-lama, sama ada senang atau payah. Suka atau tidak.
Waktu-waktu itu semakin mendekat. Tetapi ucapan-ucapan happy birthday, sanah helwa, selamat hari jadi, selamat panjang umur akan ditinggalkan tahun demi tahun. Ucapan-ucapan itu datang dan pergi. Yang pastinya saya semakin berusia. Semakin kehilangan tenaga, stamina dan keghairahan orang muda. Yang masih ada barangkali tekad, azam, dan hasrat untuk mencanai usia supaya ada manfaatnya.
Mudah-mudahan Allah memberi barakah. Amin.
Hari ini saya merasa kembali kecil, menerima ucap selamat dari ramai orang. Paling memeranjatkan ialah ucapan melalui kad dari Naib Censelor. Bagai dibuai tubuh saya membacanya. Suatu kejutan yang sukar diungkapkan.
Saya merasa kembali kecil kerana lazimnya mereka yang kecil mendambakan ucap selamat hari jadi. Yang dewasa dan tua hanya menyempurnakan hasrat itu. Menggembirakan yang muda. Menyukakan mereka. Membahagiakan mereka dengan usapan. Dengan dakapan. Dengan kucupan di dahi. Dengan belaian jejari jemari. Kuntum-kuntum ungkapan yang manis. Muluk. Indah-indah belaka.
Setahun lagi usia bertambah. Setahun lagi ajal mendekat. Semakin jauh dunia ini harus ditinggalkan. Semakin berlari mengejar yang abadi. Siapapun akan tersedar dari lamunan-lamunan indah itu. Bahawa masanya sudah sekian hampir. Bahawa ikatan-ikatan dahulu itu harus dirungkai. Membina ikatan-ikatan baru untuk membiasakan diri dengan yang baru-baru belaka. Buka kegilaan untuk mencari yang baru tetapi bersedia untuk berada dengan bersama yang baru.
Sesungguhnya tua itu baru. Sakit itu baru. Maut itu baru. Alam barzah itu baru. Lama mana pun kita, akhirnya menemui semua yang baru itu. Akan ditinggalkan yang lama-lama, sama ada senang atau payah. Suka atau tidak.
Waktu-waktu itu semakin mendekat. Tetapi ucapan-ucapan happy birthday, sanah helwa, selamat hari jadi, selamat panjang umur akan ditinggalkan tahun demi tahun. Ucapan-ucapan itu datang dan pergi. Yang pastinya saya semakin berusia. Semakin kehilangan tenaga, stamina dan keghairahan orang muda. Yang masih ada barangkali tekad, azam, dan hasrat untuk mencanai usia supaya ada manfaatnya.
Mudah-mudahan Allah memberi barakah. Amin.
Subscribe to:
Comments (Atom)